Los alumnos de 1º de ESO y 1º de Bachillerato realizan un censo de nidos de avión común Delichon urbicum. Se inicia en Noviembre y se continúa hasta Febrero, que ya se espera que comenzarán a volver los individuos. Por lo que el estudio se continuará para comprobar los nidos censados que están ocupado.
En el estadillo de resultados se indican las calles en las que se han localizado:
María Ruíz (Coordinadora de SEO-Huelva) y Álvaro Cordón (SEO-Huelva) imparten una conferencia: «Aves. Migraciones y Cambio Climático, la importancia de la Biodiversidad» que ha sido organizada junto con la Organización de Ambiente Miraflores de Perú. la imparten desde el canal de Naturaliza Miraflores de Faceook de modo on-line.
Durante la charla citan al IES Sebastián como Centro interesado en el tema y que trabajan con los alumnos en la biodiversidad de las aves.
Los alumnos de 1º de Bachillerato explican la Biodiversidad, tema del Currículo de Biología y Geología de 1º de Bachillerato, a los alumnos de 1º de ESO, tema también del Currículo de Biología de 1º de ESO.
En este bloque se incluye la clasificación de los Seres Vivos, por lo que se imparten varias clases. Por motivos del COVID y siguiendo el protocolo de actuación, la clase se imparte de forma telemática, estando los alumnos de cada curso en sus respectivas aulas.
1ª Clase en 1º ESO B: Reinos Moneras, Protoctista y Fungi
1ª Clase en 1º ESO B: Reinos Moneras, Protoctista y Fungi
Los alumnos de 1º de ESO van a reutilizar el aceite de cocina para hacer jabón. Se comienza con una clase teórica de la reacción química que va a ocurrir de saponificación, en la que se va a producir una sal de sodio, que es el jabón casero que vamos a conseguir.
Los alumnos de 1º de ESO realizan una actividad de reutilización de las botellas de plástico. Se van a reutilizar para hacer comederos y bebederos para los pájaros del patio del Centro.
Se va a seguir el modelo propuesto por María Ruíz (Coordinadora de SEO-Huelva).
1. Cortar
2. Poner el cabezal al revés
3. Cruzar 2 palos en el culo de la botella ( posaderos).
4. Abrir las ventanitas encima de los palos, para que puedan acceder a la comida. Ventanitas tamaño gorrión.
5. Le pones el culo de la otra botella encima encajado( deben ser de tamaños similares). Así si llueve la comida de dentro del comedero no se moja y además lo puedes aprovechar de bebedero
Empezamos la actividad cortando y preparando las botellas:
Trabajo terminado:
Ahora queda poner el alpiste y colgarlos en los árboles.
Los alumnos de 2º de Bachillerato realizan una «Aldea Sostenible». Dentro del Proyecto TILT, uno de los objetivos principales es estudiar las construcciones ecológicas.
Para alcanzar este objetivo propuesto, los alumnos están realizando una maqueta de una Aldea que funcione completamente con Energías Renovables.
Se comienza con el «Molino de Río», que utilizará la energía hidráulica:
Febrero:
En Marzo se termina el molino:
Enero 2021
– Posada, que funcionará con Energía Solar:
Febrero 2021
Molino de harina, que funcionará como un aerogenerador utilizando la energía eólica:
El Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche es un espacio natural situado en el norte de la provincia de Huelva declarado Parque Natural por la Junat de Andalucía el 28 de julio de 1989.
Forma parte de la RESERVA DE LA BISFERA DE SIERRA MORENA junto con el Parque Natural de la Sierra Norte de Sevilla y el Parque Natural de de la Sierra de Hornachuelos de Córdoba.
Este parque está adherido a la Carta Europea de Turismo Sostenible (CETS). Otras figuras de protección que recaen en el espacio: Lugares de Interés Comunitario (LIC Sierra de Aracena y Picos de Aroche), Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA Sierra de Aracena y Picos de Aroche).
Se realiza una ruta ornitológica por los Senderos de Alájar que se encuentran inmersos en el Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche.
El Paraje Natural Marismas del Odiel, que está situado al suroeste de Andalucía, fue declarado Reserva de la Biosfera por la UNESCO y es Zona de Especial Protección para las Aves. Ubicado en la desembocadura del río Odiel, está integrado en el complejo estuario
que forman éste con el Tinto, dando lugar a una extensa variedad de paisajes: retorcidos brazos de agua, lagunas y salinas (Bacuta, Aragonesas, Batán), islas (Enmedio, Saltes, Bacuta), playas (Espigón) y bosques (El Almendral, El Acebuchal o La Cascajera).
Están consideradas las marismas mareales más importantes de la Península Ibérica y un lugar importante en las vías migratorias de algunas limícolas de interés. En su interior se encuentran las Reservas Naturales de la Marisma de El Burro, con 597 hectáreas, y la Isla de Enmedio, con 480 hectáreas, que destacan por el excelente grado de conservación de sus ecosistemas.
La benignidad del clima y la salinidad del medio dan lugar a una abundante, continua y especializada presencia vegetal, donde destacan plantas como el almajo y la espartina, especie esta última que caracteriza un paisaje concreto del paraje natural que a la sazón se denomina como “mar de espartinas”. En los ecosistemas arenosos del humedal crecen taray, sabina negral, coscoja, lentisco, jaguarzo, jara y romero; mientras que en las cabeceras de arroyos y esteros periféricos se desarrolla una vegetación palustre constituida por juncos, espadañas y tarajes.
La riqueza botánica, el carácter fluctuante de estas marismas y su situación geográfica, provocan que el espacio sea lugar de paso obligado para miles de aves procedentes de toda Europa que emigran a África, principalmente acuáticas: espátula, la de mayor importancia en estas marismas, que forma colonias en la Isla de Enmedio, garza real que anida directamente sobre la vegetación del suelo, garza imperial, garceta común, ánade real, aguilucho lagunero y curruca cabecinegra. También son especialmente importantes las poblaciones de flamencos y la población invernante de águila pescadora. Ocasionalmente se observan cigüeña negra, morito y grulla. También es frecuente camaleón (en los ganchos arenosos de islas Saltes) y lince (en la zona forestal Campo Común).