Tres alumnos de 1º de Bachillerato del IES San Sebastián que participan en el Proyecto ERASMUS+ de Acreditación KA120 y KA121 se marchan a Florencia para realizan una Movilidad de larga duración en Liceo Científico Leonardo da Vinci (Florencia, Italia). Se han incorporado al Centro Italiano en el que le han hecho un recibimiento y después han continuado con la jornada escolar en las aulas que los han ubicado. Recibirán las clases de las diferentes materias en italiano y serán evaluados en el liceo de Florencia y en su reincorporación al IES San Sebastián se les tendrá en cuenta la nota que hayan obtenido en el Centro Italiano. Su estancia la realizan en casa de familias anfitrionas para que les resulte más familiar la movilidad. Cuando regresen estos alumnos también acogerán en sus casas a alumnos italiano que se incorporarán al Instituto Onubense. Para realizar la movilidad de la larga duración han tenido que asistir a un curso de formación que ha sido impartido en el IES San Sebastián por la empresa Innova Huelva. En el curso se han tratado los siguientes apartados: Competencia Intercultural; Formación de Salida: Estereotipos y choques culturales; Gestión de sentimientos; Resolución de Conflictos: Inteligencia Emocional.
GALERÍA DE FOTOS:
VIDEO DE LA ACTIVIDAD:
1. Primeros días
2. Finaliza la actividad: “Experiencia de los alumnos”
¡CELEBRAMOS EL DÍA MUNDIAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL!
“Empezamos a Conocer la Naturaleza para respetarla”
Los alumnos de 2º de Bachillerato de Ciencias y los de 4º de ESO del IES San Sebastián que participan en el Programa de Innovación de ALDEA y en sinergia en el Programa Erasmus+ KA121 y KA 229, realizan una actividad educativa para celebrar el Día 26 de enero, Día Mundial de la Educación Ambiental.
En esta actividad, nuestros estudiantes enseñan a los alumnos de 4º de Primaria del CEIP Profesora Pilar Martínez Cruz a distinguir los distintos tipos de roca y los minerales. Para ello, los alumnos del colegio se han desplazado al Centro, y han participado en las clases prácticas impartidas por los alumnos de 2º de bachillerato y 4º de ESO.
Quien va al campo y NO SABE solo ve “piedras”… Pero el que SABE ve “minerales y rocas” que darán el futuro suelos, y se organizará la vida. Por lo que el que SABE comenzará a respetar la Naturaleza!!
Pretendemos que los alumnos SEPAN y así puedan RESPETAR LA NATURALEZA, que comienza conociendo el medio físico para comprender mejor el medio biológico. Este andar en la educación debe ir dejando una huella verde que puedan seguirla los más pequeños hacia un mundo en el que se tenga un “respeto ambiental”.
Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
IV DESAYUNO CON CIENTÍFICAS EN EL IES SAN SEBASTIAN
El IES San Sebastián (Huelva) ha celebrado el día 24 de noviembre, el “IV Desayuno con Científicas”, esta actividad está destinada a dar visibilidad al papel de la mujer en la ciencia, combinando Ciencia y Género.
La actividad, que se ha enmarca do en el encuentro con socios europeos del programa de ACREDITACIÓN ERASMUS+K121, de “Educación Sostenible”, por lo que asistieron alumnos y profesores procedentes del Gymnasiun Lünenburger Heide (Melbeck, Alemania), Liceo Científico Leonardo Da Vinci (Florencia, Italia), y Huelva, siendo un total de 80 personas entre alumnos y profesores.
El alumnado ha tenido la oportunidad de “charlar” con científicas que son líderes en diferentes campos de la ciencia. En esta ocasión participaron: Inés Garbayo (Farmacéutica, actualmente Decana de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UHU), María Pereira (Ingeniera Naval, Navantia), Irati Badillo (Bióloga, Biobanco Andaluz), Mª Luisa Cordero (Bióloga, IFAPA Aguas del Pino) y María Santos (Química e investigadora de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UHU).
El desayuno saludable fue diseñado por alumnos de 3º de ESO del IES San Sebastián, que participan en el Programa de Innovación FORMA JOVEN de la Junta de Andalucía.
En el acto se rindió merecido homenaje a Maud Menten, Rachel Carson, Marie Tharpe, Lyn Margulis y Martha Chase, todas ellas científicas relevantes y pioneras en sus trabajos que por diferentes motivos son poco conocidas entre los estudiantes y el público general.
También se contó con la colaboración y el patrocinio de BerryWorld que aportó desinteresadamente frutos rojos de su producción en Huelva para el “desayuno saludable”.
Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
– Anillamiento científico de aves en la Laguna Primer de Palos
La actividad se ha llevado a cabo en el Paraje Natural de la Laguna Primera de Palos y ha estado dirigida por la anilladora científica Estela Gil que colabora con la empresa TYPMA (Consultora en prestar servicios vinculados al Medio Ambiente). Esta misma empresa realizó la restauración ambiental de la Laguna Primera de Palos para la Fundación de CEPSA hace 20 años, ya que se estaba perdiendo la biodiversidad en el humedal por diferentes impactos. Este hecho y su mantenimiento han conseguido recuperar un ecosistema autóctono de humedales con bosque mediterráneo asociado. Y Además de favorecer la mejora de la biodiversidad, la restauración impulsada por Cepsa y la Junta de Andalucía, y realizada por el Biólogo Javier Camacho (TYPMA) ha supuesto el
reconocimiento como Humedal de Importancia Internacional (Ramsar), Paraje Natural, Lugar de Importancia Comunitaria y se ha incorporado a la Red Natura 2000, otorgando a este espacio una proyección, no solo a nivel regional, sino también de relevancia nacional e internacional.
En el anillamiento el alumnado ha podido observar diferentes especies de paseriformes como: petirrojo, mito, mosquitero, curruca cabecinegra, curruca capirotada, mirlo, colirrojo tizón y zorzal. Y Paralelamente se ha estudiado las diferentes especies de plantas del lugar.
Colocación de las redes:
Se prepara el material para realizar el anillamiento científico:
Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
Se estudian los distintos ecosistemas relacionando la fauna y la flora en cada uno de ellos:
1. La Playa, que se extienden desde Mazagón, pasando por Matalascañas, hasta la desembocadura del Guadalquivir. Son unos 50km de costa donde se aprecian dunas móviles y embrionarias.
2. La vera, que se considera un ecosistema de transición, es la estrecha y larga franja que sirve de nexo de unión entre el matorral y la marisma, recorriendo Doñana de norte a sur.
3. El bosque mediterráneo denominado Coto.
4. Dunas y Corrales
5. La marisma.
RUTA:
Se inicia en la playa de Matalascañas hasta la desembocadura del Guadalquivir. Recorremos parte de la Vera, dejando la marisma y adentrándonos en el Coto. Y se vuelve a la playa por la dunas móviles observando también los corrales.
Partimos del Centro de Visitante el Acebuche, y nos dirigimos a la playa de Matalascañas:
Dunas embrionarias
Playa:
San Luca de Barrameda, llegando a la desembocadura del río Guadalquivir:
Orilla del Río Guadalquivir:
Entramos por zona de matorral, paralela a la Vera:
Volvemos a la vera:
Volviendo al Coto:
Palacio de Las Marismillas:
Continuamos la ruta hacia las dunas móviles, pasando por la marisma, que se encuentra totalmente seca, por lo que no se puede observar la avifauna característica de este ecosistema:
Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
Los alumnos de 1º de ESO del IES San Sebastián que participan en los programas de Innovación de la Junta de Andalucía de ALDEA (Eco-huertos) y también en sinergia con los Proyectos de ERASMUS+ relacionados con la sostenibilidad, el KA229: TOGETHER, INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES (TILT) y KA121: “Sustainable Education” han realizado una reforestación de alcornoques en el Parque Moret.
Esta actividad ha sido organizada por el Aula de la Naturaleza del Parque Moret (Excelentísimo Ayuntamiento de Huelva) en la que se le pide al alumnado que realicen esta actuación de voluntariado con el fin de aumentar la sostenibilidad ecológica siguiendo a los ODS, y encuadrado en una educación ambiental sostenible.
III ENCUENTRO INTERNACIONAL EN RIPOSTO (SICILIA, ITALIA) DE LOS SOCIOS DEL PROYECTO ERSAMUS+ KA229: TILT
III ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el” Istituto di Istruzione Secondaria Superiore” de RIPOSTO (Sicilia, Italia) con los Socios Franceses del “ Lyceé Alain Borne” de Montelimar (Francia), y los socios griegos del “Lyceum Meleses” de Heraklion (Creta, Grecia) que participan en ell Proyecto ERASMUS+ KA229 (TILT)
En el III encuentro se ha llevado a cabo un Programa de Aprendizaje para la consecución de los objetivos propuestos en el Proyecto de Erasmus+ TILT: TOGETHER, INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES. Los Objetivos se centran en la sensibilización ambiental ante el problema global del cambio climático, el uso adecuado de las TIC y mejorar las habilidades lingüísticas en inglés. Para conseguir una mayor concienciación se trabaja en sostenibilidad y biodiversidad, la reducción del consumo de agua y la construcción de viviendas ecológicas para reducir las emisiones de CO2, todo ello enfocado a mitigar los efectos de los gases de efecto invernadero.
El tercer encuentro se ha centrado en el “Uso del Agua” por parte de los países participantes, y en el cambio de hábitos para reducir el consumo. Y a su vez, se han realizados actividades para el conocimiento del entorno cultural y ecológico de Riposto.
Actividades realizadas:
1.-Presentaciones de los alumnos de los distintos países del tema trabajado sobre “Consumo del agua y su reducción”. En el que se han trabajado diferentes Competencias, Comunicación Lingüística, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología y la Competencia Digital.
2.- Visitas Ambientales:
• Reserva Natural “Oasis de Vida Silvestre de Vendicari” es una reserva natural orientada situada en la provincia de Siracusa, importante por la presencia de marismas que actúan como lugar de descanso en la migración de las aves.
• Paseo náutico de observación de los fondos marítimos del Mediterráneo, en el que se estudiaron las praderas de poseidonias y la biodiversidad de organismos asociados a estos fondos y la de estratos rocosos.
3.- Prácticas de laboratorio de análisis Físico-Químico del agua.
4.- Juegos ambientales “ Cl!mate Fresk”
5, – Visita al volcán Etna. Conocimiento de energías alternativas como la geotermia.
6.- Visitas históricas. Aprendizaje de formas de vida antiguas y su relación con las emisiones de CO2 (Taormina y Siracusa).
III ENCUENTRO INTERNACIONAL EN RIPOSTO (SICILIA, ITALIA) DE LOS SOCIOS DEL PROYECTO ERSAMUS+ KA229: TILT
III ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el” Istituto di Istruzione Secondaria Superiore” de RIPOSTO (Sicilia, Italia) con los Socios Franceses del “ Lyceé Alain Borne” de Montelimar (Francia), y los socios griegos del “Lyceum Meleses” de Heraklion (Creta, Grecia) que participan en ell Proyecto ERASMUS+ KA229 (TILT)
En el III encuentro se ha llevado a cabo un Programa de Aprendizaje para la consecución de los objetivos propuestos en el Proyecto de Erasmus+ TILT: TOGETHER, INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES. Los Objetivos se centran en la sensibilización ambiental ante el problema global del cambio climático, el uso adecuado de las TIC y mejorar las habilidades lingüísticas en inglés. Para conseguir una mayor concienciación se trabaja en sostenibilidad y biodiversidad, la reducción del consumo de agua y la construcción de viviendas ecológicas para reducir las emisiones de CO2, todo ello enfocado a mitigar los efectos de los gases de efecto invernadero.
El tercer encuentro se ha centrado en el “Uso del Agua” por parte de los países participantes, y en el cambio de hábitos para reducir el consumo. Y a su vez, se han realizados actividades para el conocimiento del entorno cultural y ecológico de Riposto.
Actividades realizadas:
1.-Presentaciones de los alumnos de los distintos países del tema trabajado sobre “Consumo del agua y su reducción”. En el que se han trabajado diferentes Competencias, Comunicación Lingüística, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología y la Competencia Digital.
2.- Visitas Ambientales:
• Reserva Natural “Oasis de Vida Silvestre de Vendicari” es una reserva natural orientada situada en la provincia de Siracusa, importante por la presencia de marismas que actúan como lugar de descanso en la migración de las aves.
• Paseo náutico de observación de los fondos marítimos del Mediterráneo, en el que se estudiaron las praderas de poseidonias y la biodiversidad de organismos asociados a estos fondos y la de estratos rocosos.
3.- Prácticas de laboratorio de análisis Físico-Químico del agua.
4.- Juegos ambientales “ Cl!mate Fresk”
5, – Visita al volcán Etna. Conocimiento de energías alternativas como la geotermia.
6.- Visitas históricas. Aprendizaje de formas de vida antiguas y su relación con las emisiones de CO2 (Taormina y Siracusa).
7.- Visita Cultural a Catania.
Padlet:
https://padlet.com/mcarzal706/albx4b7q4p5hp38r
Video de la actividad:
Jueves, 20 de Octubre de 2022
– Marina dei Ciclopi di Romano Cristina (Acitrezza)
III ENCUENTRO INTERNACIONAL EN RIPOSTO (SICILIA, ITALIA) DE LOS SOCIOS DEL PROYECTO ERSAMUS+ KA229: TILT
III ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el” Istituto di Istruzione Secondaria Superiore” de RIPOSTO (Sicilia, Italia) con los Socios Franceses del “ Lyceé Alain Borne” de Montelimar (Francia), y los socios griegos del “Lyceum Meleses” de Heraklion (Creta, Grecia) que participan en ell Proyecto ERASMUS+ KA229 (TILT)
En el III encuentro se ha llevado a cabo un Programa de Aprendizaje para la consecución de los objetivos propuestos en el Proyecto de Erasmus+ TILT: TOGETHER, INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES. Los Objetivos se centran en la sensibilización ambiental ante el problema global del cambio climático, el uso adecuado de las TIC y mejorar las habilidades lingüísticas en inglés. Para conseguir una mayor concienciación se trabaja en sostenibilidad y biodiversidad, la reducción del consumo de agua y la construcción de viviendas ecológicas para reducir las emisiones de CO2, todo ello enfocado a mitigar los efectos de los gases de efecto invernadero.
El tercer encuentro se ha centrado en el “Uso del Agua” por parte de los países participantes, y en el cambio de hábitos para reducir el consumo. Y a su vez, se han realizados actividades para el conocimiento del entorno cultural y ecológico de Riposto.
Actividades realizadas:
1.-Presentaciones de los alumnos de los distintos países del tema trabajado sobre “Consumo del agua y su reducción”. En el que se han trabajado diferentes Competencias, Comunicación Lingüística, Competencia Matemática y Competencias básicas en Ciencia y Tecnología y la Competencia Digital.
2.- Visitas Ambientales:
• Reserva Natural “Oasis de Vida Silvestre de Vendicari” es una reserva natural orientada situada en la provincia de Siracusa, importante por la presencia de marismas que actúan como lugar de descanso en la migración de las aves.
• Paseo náutico de observación de los fondos marítimos del Mediterráneo, en el que se estudiaron las praderas de poseidonias y la biodiversidad de organismos asociados a estos fondos y la de estratos rocosos.
3.- Prácticas de laboratorio de análisis Físico-Químico del agua.
4.- Juegos ambientales “ Cl!mate Fresk”
5, – Visita al volcán Etna. Conocimiento de energías alternativas como la geotermia.
6.- Visitas históricas. Aprendizaje de formas de vida antiguas y su relación con las emisiones de CO2 (Taormina y Siracusa).
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