CELEBRACIÓN DE “ERASMUSDAYS” EN EL IES SAN SEBASTIAN
“EramusDays” es una campaña de celebración a nivel europeo y mundial de ERASMUS+, que se realiza durante los días 13,14 y 15 de octubre en el 2020, para poner en valor los beneficios de Europa mediante la difusión de los Proyectos del Programa Erasmus+,
implicando a la comunidad educativa, a los padres y madres, y la ciudadanía en general.
Esta iniciativa de celebrar ErasmusDays en España proviene del SEPIE, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, y el IES San Sebastián participa para dar a conocer y difundir los siete Proyectos Erasmus+ del Centro que se están realizando.
A nivel mundial se han presentado cerca de 5.000 actividades, y una de ellas se ha realizado en el IES San Sebastián, en la que se ha enfocado a “LA EDUCACIÓN SOSTENIBLE CON SOCIOS EUROPEOS”, siendo el único instituto de Huelva que lo ha celebrado.
El IES San Sebastián recoge en el Plan de Centro un Programa de Internacionalización, en el que se especifican los diferentes Proyectos Erasmus+ que se están llevando a cabo en el Centro.
En el presente curso se desarrollan los siguientes Proyectos:
• KA101: “Aprendizaje y la iniciativa emprendedora”
• KA122: “Tecnología de la información y de la comunicación”
• KA229: “Toghether,investigate and learn,to tackle climate issues”
• KA131: “Prácticas de empresas en el extranjero para los alumnos de FPGS”
• KA226: “We are ready for digital Word
• KA120: Acreditación Escolar
• KA121: “Educación Sostenible”
El Plan ERASMUS+ del IES San Sebastián está enfocado a los siguientes objetivos específicos: (1) Sensibilización Ambiental, necesaria para incorporar acciones destinadas al conocimiento y valoración del medioambiente, tanto a nivel global como local; (2) Mejora de la convivencia, igualdad e inclusión; (3) Digitalización; (4) Promoción de hábito por la lectura; (5) Disminución del fracaso escolar, implementando técnicas pedagógicas motivadoras que los anime a tomar responsabilidades en su propia formación; (6) Internacionalización de los estudiantes, fomentando a su vez la competencia lingüística de inglés.
Con esta iniciativa de celebrar “ErasmusDays, se ha dado a conocer a todo el profesorado del Centro, alumnos/as de escolares y de Formación Profesional, y a todos los padres y madres de las posibilidades de la internacionalización de los estudiantes del Centro con los diferentes proyectos que se están llevando a cabo en el Instituto.
El Plan ERASMUS+ del IES San Sebastián representa para los alumnos/as, una gran oportunidad para viajar por Europa sin gastos, ya que el programa está cofinanciado por la Unión Europea dentro del Programa Erasmus+, y pueden realizar viajes de corta duración en grupos o de larga duración individual, de hasta un curso completo. El Departamento de Internacionalización del IES trabaja para participar en Proyectos Europeos ya que expone que estas actuaciones añaden una dimensión nueva a la formación de calidad.
El día 13 de octubre, al igual que en toda Europa, y el mundo, se ha celebrado “ErasmusDays” en el IES San Sebastián. Por la mañana se han realizado Charlas, presentaciones y testimonios del alumnado que han realizado las movilidades. Y por la tarde, Jornadas de Puertas Abiertas dirigidas a los padres, en las que se les ha informado de todos los proyectos Erasmus+ del Centro y la forma de participar sus hijos en éstos, ya que es una oportunidad única que no podrán repetir una vez que terminen sus estudios de ESO, Bachillerato o FP, y que se ofrecen en el IES San Sebastián por tener aprobados por el SEPIE los diferentes proyecto y con la subvención correspondiente, cofinanciado por la Unión Europea.
Encuentro internacional de los alumnos del IES San Sebastián en el Centro Alemán “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck, Alemania) junto con estudiantes de Florencia.
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado una movilidad en Melbeck (Alemania) con socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Los socios que han participado han sido alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck, Alemania), italianos del Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci (Florencia, Italia), junto con los alumnos del IES San Sebastián.
Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán, con el objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Cuestionarios (tipo Kahoot), para motivar al alumnado a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y se impliquen en el conocimiento que están adquiriendo.
2. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
Presentaciones: “Huelva, ciudad de la Luz” enfocados a que nuestros socios conozcan Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía, por lo que se fomenta la lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales.
2. “Estudio Científico de la aves en Parajes Naturales de Huelva”.
Se ha basado en diferentes anillamientos científico, en los que han participado alumnos del IES San Sebastián.
3. Asistencia a charlas de Biodiversidad. Diferentes profesores del Gyamnasium han tratado la biodiversidad desde diferentes puntos de vista que se relacionan con la sostenibilidad ecológica y cultural.
4.Actividades TICs
–Producción de videos
–Poscad
Han utilizado nuevas técnicas que enseñarán a los compañeros españoles y así motivarlos para la realización de trabajos.
5.Experiencias inmersivas para un mejor aprendizaje
Fomentar la concienciación, los intereses y la motivación de los estudiantes a través de la experiencia y el uso y aprendizaje de las Tecnologías de la Información para la creación de proyectos y el uso del inglés.
6.Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
–Lünenburg
–Hamburg
Visita a negocios sostenibles de ciudades/pueblos que se desarrollan de forma que no alteran al medio ambiente y aun así ser rentables.
7.Visitas de conciencia ecológica sobre sostenibilidad
– Excursión al jardín de orquídeas en Dahlenburg
– Estudio de las especies de aves de las zonas urbanas de Alemania, en comparación con las que se encuentran en la ciudad de Huelva
–Transporte entre ciudades de la forma más ecológica y sostenible.
Momentos inolvidables:
– Toma de contacto el primer día:
– Presentaciones de trabajos
– Charlas de biodiversidad
– Talleres de biodiversidad
Profesor de España, Pablo Vela, que se encuentra de job shadowing, colabora en los talleres con las profesoras españolas:
ENCUENTRO INTERNACIONAL DE LOS ALUMNOS DEL IES SAN SEBASTIÁN EN EL CENTRO ALEMÁN “GYMNASIUM LUNENBÜRGEN HEIDEN” (MELBECK, ALEMANIA) JUNTO CON ESTUDIANTES DE FLORENCIA.
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado una movilidad en Melbeck (Alemania) con socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Los socios que han participado han sido alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck, Alemania), italianos del Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci (Florencia, Italia), junto con los alumnos del IES San Sebastián.
Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán, con el objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Cuestionarios (tipo Kahoot), para motivar al alumnado a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y se impliquen en el conocimiento que están adquiriendo.
2. Exposición de los trabajos realizados:
– “Huelva, ciudad de la Luz” enfocados a que nuestros socios conozcan Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía, por lo que se fomenta la lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales.
– “Estudio Científico de la aves en Parajes Naturales de Huelva”. Se ha basado en diferentes anillamientos científico, en los que han participado alumnos del IES San Sebastián.
3. Asistencia a charlas de Biodiversidad
Diferentes profesores del Gyamnasium han tratado la biodiversidad desde diferentes puntos de vista que se relacionan con la sostenibilidad ecológica y cultural.
4. Actividades TICs
– Producción de videos
– Poscad
Han utilizado nuevas técnicas que enseñarán a los compañeros españoles y así motivarlos para la realización de trabajos.
5. Experiencias inmersivas para un mejor aprendizaje
Fomentar la concienciación, los intereses y la motivación de los estudiantes a través de la experiencia y el uso y aprendizaje de las Tecnologías de la Información para la creación de proyectos y el uso del inglés.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
– Lünenburg
– Hamburg
Visita a negocios sostenibles de ciudades/pueblos que se desarrollan de forma que no alteran al medio ambiente y aun así ser rentables.
7. Visitas de conciencia ecológica sobre sostenibilidad
– Excursión al jardín de orquídeas en Dahlenburg
– Estudio de las especies de aves de las zonas urbanas de Alemania, en comparación con las que se encuentran en la ciudad de Huelva
– Transporte entre ciudades de la forma más ecológica y sostenible.
Momentos inolvidables:
– Toma de contacto el primer día:
Presentaciones de trabajos
– Charlas de biodiversidad
– Talleres de biodiversidad
Profesor de España, Pablo Vela, que se encuentra de job shadowing, colabora en los talleres con las profesoras españolas:
Encuentro internacional de los alumnos del IES San Sebastián en Dormagen (Alemania)
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado un encuentro en Dormagen (Alemania) dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto de KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27) se han trabajado en Dormagen (Alemania) los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán “Bettina Von Arnim Gymnasium”
El Programa de aprendizaje se ha realizado para alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+, en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés. Para ello se va a trabajar en la movilidad con la “Sostenibilidad”, tratándose de una forma específica la sostenibilidad ecológica, cultural y económica y relacionándola con los ODSs.
Para trabaja las sostenibilidad Cultural-Social se han realizado actividades relacionada con los siguientes Objetivos:
–ODS 4: Educación de Calidad. En el cual incluimos la autoestima de los estudiantes, fomento a la lectura, el uso adecuado de las TICs y conocer los monumentos históricos y las costumbres de los socios alemanes. Los alumnos españoles también aportarán una presentación de la Historia y Costumbres de Huelva para dárselo a conocer a los participantes europeos.
–DOS 5: Igualdad de género. Que va implícito en una buena educación.
Con las actividades de Sostenibilidad ecológica se han trabajado los Objetivos;
–ODS 7: Energía asequible y no contaminante. Para ello se realizará parte del desplazamiento en tren y bus. Y las salidas en Alemania serán en bus, en el que se desplazarán todo el alumnado participante. Y a su vez se contribuye al Objetivo 13 de Acción por el Clima.
–ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres. Se ha estudiado la biodiversidad de los diferentes países socios de la movilidad.
Y en relación a la sostenibilidad económica se trabajara en relación a los Objetivos:
–ODS 15: Ciudades y Comunidades Sostenibles. En la que estudiará en Zons como Comunidad Sostenible.
–ODS 16: Producción y Consumo Responsable. Los alumnos en los recorridos por ciudades alemanas consumirán de sus productos de la zona, que a su vez incrementará la cultura gastronómica del alumnado.
Para ellos se han realizado diferentes actividades, en las que deforma interdisciplinar se ha trabajado la sostenibilidad.
1.Juegos y Cuestionarios (tipo Kahoot), para motivar al alumnado a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y se impliquen en el conocimiento que están adquiriendo.ç
2.Exposición de los trabajos realizados trabajos:
– “Huelva, Nuestra historia” enfocado que nuestros socios conozcan Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía, por lo que se fomenta la lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales.
–“Gastronomía en Huelva” Se ha enfocado para incrementar relaciones con madres y abuelas y se lo presenten a nuestros socios.
–“Vocabulario y expresiones de Huelva”
Y con la exposición se ha fomentado las competencias lingüísticas y las TICs.
3.Presentación de los alumnos socios.
Estarán relacionadas con sus regiones y la biodiversidad. Con esta actividad nuestros alumnos fomentarán la competencia lingüística y socio-cultural.
4.Visitas de sostenibilidad cultural, que les motive a la lectura y por consiguiente una mayor ganas de aprender sobre los lugares que están visitando. Para ello se visitará:
§Catedral de Colonia
§Düsseldorf, como capital del estado federado de Renania del Norte-Westfalia.
§Museo de kunstsammlung: Colección cultural “K 21” del norte de Rhein-Westphalia: experiencia especial de arte local en la exposición de arte moderno
§Universidad de Bonn.
5.Visitas de sostenibilidad económica. Necesaria para que entiendan que hay negocios sostenibles con rendimientos económicos sin perjudicar al medio ambiente. Para ello se realizarán las visitas:
§Zons, como pequeña ciudad turística
§Cervecería, como negocio familiar sostenible
§Museo de chocolate
6.Visitas de sostenibilidad ecológica, con ellas se pretenden que parecen el medio ambiente y se conciencien de la importancia de éste para tener una buena calidad de vida saludable. Para ello:
§Paseo por las orillas del Rin. Se estudiará tipo de agua y la avifauna del entorno
§Estudio de la avifauna urbana de las ciudades alemanas visitadas y comparación con las urbanas de Huelva.
§Desplazamientos ecológicos entre las ciudades que se visitarán
COLONIA
Visita Campo de Futbol:
CATEDRAL:
– MUSEO DE CHOCOLATE
Explicación de los alumnos del proceso de la fabrica de chocolate:
Encuentro internacional de los alumnos del IES San Sebastián en Dormagen (Alemania)
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado un encuentro en Dormagen (Alemania) dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto de KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27) se han trabajado en Dormagen (Alemania) los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán “Bettina Von Arnim Gymnasium”
El Programa de aprendizaje se ha realizado para alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+, en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés. Para ello se va a trabajar en la movilidad con la “Sostenibilidad”, tratándose de una forma específica la sostenibilidad ecológica, cultural y económica y relacionándola con los ODSs.
Para trabaja las sostenibilidad Cultural-Social se han realizado actividades relacionada con los siguientes Objetivos:
–ODS 4: Educación de Calidad. En el cual incluimos la autoestima de los estudiantes, fomento a la lectura, el uso adecuado de las TICs y conocer los monumentos históricos y las costumbres de los socios alemanes. Los alumnos españoles también aportarán una presentación de la Historia y Costumbres de Huelva para dárselo a conocer a los participantes europeos.
–DOS 5: Igualdad de género. Que va implícito en una buena educación.
Con las actividades de Sostenibilidad ecológica se han trabajado los Objetivos;
–ODS 7: Energía asequible y no contaminante. Para ello se realizará parte del desplazamiento en tren y bus. Y las salidas en Alemania serán en bus, en el que se desplazarán todo el alumnado participante. Y a su vez se contribuye al Objetivo 13 de Acción por el Clima.
–ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres. Se ha estudiado la biodiversidad de los diferentes países socios de la movilidad.
Y en relación a la sostenibilidad económica se trabajara en relación a los Objetivos:
–ODS 15: Ciudades y Comunidades Sostenibles. En la que estudiará en Zons como Comunidad Sostenible.
–ODS 16: Producción y Consumo Responsable. Los alumnos en los recorridos por ciudades alemanas consumirán de sus productos de la zona, que a su vez incrementará la cultura gastronómica del alumnado.
Para ellos se han realizado diferentes actividades, en las que deforma interdisciplinar se ha trabajado la sostenibilidad.
1.Juegos y Cuestionarios (tipo Kahoot), para motivar al alumnado a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y se impliquen en el conocimiento que están adquiriendo.ç
2.Exposición de los trabajos realizados trabajos:
– “Huelva, Nuestra historia” enfocado que nuestros socios conozcan Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía, por lo que se fomenta la lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales.
–“Gastronomía en Huelva” Se ha enfocado para incrementar relaciones con madres y abuelas y se lo presenten a nuestros socios.
–“Vocabulario y expresiones de Huelva”
Y con la exposición se ha fomentado las competencias lingüísticas y las TICs.
3.Presentación de los alumnos socios.
Estarán relacionadas con sus regiones y la biodiversidad. Con esta actividad nuestros alumnos fomentarán la competencia lingüística y socio-cultural.
4.Visitas de sostenibilidad cultural, que les motive a la lectura y por consiguiente una mayor ganas de aprender sobre los lugares que están visitando. Para ello se visitará:
§Catedral de Colonia
§Düsseldorf, como capital del estado federado de Renania del Norte-Westfalia.
§Museo de kunstsammlung: Colección cultural “K 21” del norte de Rhein-Westphalia: experiencia especial de arte local en la exposición de arte moderno
§Universidad de Bonn.
5.Visitas de sostenibilidad económica. Necesaria para que entiendan que hay negocios sostenibles con rendimientos económicos sin perjudicar al medio ambiente. Para ello se realizarán las visitas:
§Zons, como pequeña ciudad turística
§Cervecería, como negocio familiar sostenible
§Museo de chocolate
6.Visitas de sostenibilidad ecológica, con ellas se pretenden que parecen el medio ambiente y se conciencien de la importancia de éste para tener una buena calidad de vida saludable. Para ello:
§Paseo por las orillas del Rin. Se estudiará tipo de agua y la avifauna del entorno
§Estudio de la avifauna urbana de las ciudades alemanas visitadas y comparación con las urbanas de Huelva.
§Desplazamientos ecológicos entre las ciudades que se visitarán
VISITAS DE SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA- CULTURAL-ECOLÓGICA
Encuentro internacional de los alumnos del IES San
Sebastián en Dormagen (Alemania)
El Departamento de
internacionalización del IES San Sebastián,
ha organizado un encuentro en Dormagen (Alemania) dentro del plan
Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto de KA 121: “Educación
Sostenible “.
Siguiendo los objetivos
del plan Erasmus (21/27) se han trabajado en Dormagen (Alemania) los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS y
centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se
han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán “Bettina
Von Arnim Gymnasium”
El Programa de
aprendizaje se ha realizado para alcanzar los objetivos propuestos en el Plan
Erasmus+, en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental,
utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima
de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés. Para ello se
va a trabajar en la movilidad con la
“Sostenibilidad”, tratándose de una
forma específica la sostenibilidad ecológica, cultural y económica y
relacionándola con los ODSs.
Para trabaja las sostenibilidad Cultural-Social se
han realizado actividades relacionada
con los siguientes Objetivos:
– ODS 4:
Educación de Calidad. En el cual incluimos la autoestima de los estudiantes,
fomento a la lectura, el uso adecuado de
las TICs y conocer los monumentos históricos y las costumbres de los socios
alemanes. Los alumnos españoles también aportarán una presentación de la
Historia y Costumbres de Huelva para dárselo a conocer a los participantes
europeos.
– DOS 5:
Igualdad de género. Que va implícito en una buena educación.
Con las actividades de Sostenibilidad ecológica se han trabajado los
Objetivos;
– ODS 7:
Energía asequible y no contaminante. Para ello se realizará parte del
desplazamiento en tren y bus. Y las salidas en Alemania serán en bus, en el que
se desplazarán todo el alumnado participante. Y a su vez se contribuye al
Objetivo 13 de Acción por el Clima.
– ODS 15: Vida
de Ecosistemas Terrestres. Se ha estudiado la biodiversidad de los diferentes países
socios de la movilidad.
Y en relación a la sostenibilidad económica se trabajara en relación a los
Objetivos:
– ODS 15:
Ciudades y Comunidades Sostenibles. En
la que estudiará en Zons como Comunidad Sostenible.
– ODS 16:
Producción y Consumo Responsable. Los alumnos en los recorridos por ciudades
alemanas consumirán de sus productos de la zona, que a su vez incrementará la
cultura gastronómica del alumnado.
Para ellos se han realizado
diferentes actividades, en las que deforma interdisciplinar se ha trabajado la
sostenibilidad.
1. Juegos y Cuestionarios
(tipo Kahoot), para motivar al alumnado a
prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y se impliquen en el conocimiento que están
adquiriendo.ç
2. Exposición de
los trabajos realizados trabajos:
– “Huelva, Nuestra historia” enfocado que nuestros socios conozcan Huelva. Y para
ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía, por lo que se fomenta la lectura, y al hacer
la presentación utilizan herramientas digitales.
– “Gastronomía
en Huelva” Se ha enfocado para incrementar relaciones con madres y abuelas y se
lo presenten a nuestros socios.
– “Vocabulario y
expresiones de Huelva”
Y con la exposición se ha fomentado las competencias lingüísticas y las TICs.
3. Presentación
de los alumnos socios.
Estarán relacionadas con sus
regiones y la biodiversidad. Con esta actividad nuestros alumnos fomentarán la
competencia lingüística y socio-cultural.
4. Visitas de
sostenibilidad cultural, que les motive a la lectura y por consiguiente una
mayor ganas de aprender sobre los lugares que están visitando. Para ello se
visitará:
§Catedral de Colonia
§Düsseldorf, como capital del estado federado de
Renania del Norte-Westfalia.
§Museo de kunstsammlung: Colección cultural “K
21″ del norte de Rhein-Westphalia: experiencia especial de arte local en
la exposición de arte moderno
§Universidad de Bonn.
5. Visitas de
sostenibilidad económica. Necesaria para que entiendan que hay negocios
sostenibles con rendimientos económicos sin perjudicar al medio ambiente. Para
ello se realizarán las visitas:
§Zons, como pequeña ciudad turística
§Cervecería, como negocio familiar sostenible
§Museo de chocolate
6. Visitas de
sostenibilidad ecológica, con ellas se pretenden que parecen el medio ambiente
y se conciencien de la importancia de éste para tener una buena calidad de vida
saludable. Para ello:
§Paseo por las orillas del Rin. Se estudiará tipo
de agua y la avifauna del entorno
§Estudio de la avifauna urbana de las ciudades
alemanas visitadas y comparación con las urbanas de Huelva.
§Desplazamientos ecológicos entre las ciudades que
se visitarán
DOMINGO: Viaje a Alemania desde Faro
LUNES
Conocen el Centro y realizan juegos de Sostenibilidad:
Hora del recreo:
Se reanuda el trabajo:
Visita al Director del Centro:
Se continúan con los juegos:
Comida en Colonia, pero antes un paseo para ver el Río y la Catedral:
Comida en la fábrica familiar de Cerveza:
Continuamos trabajando: “Exposición de nuestros socios alemanes de la historia de Colonia” a orillas del Rin.
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