RUTA ORNITOLÓGICA EN ALAJAR (PARQUE NATURAL: SIERRA DE ARACENA Y PICOS DE AROCHE)

 Diciembre 2020

   


    El Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche es un espacio natural situado en el norte de la provincia de Huelva declarado Parque Natural  por la Junat de Andalucía el 28 de julio de 1989.

    Forma parte de la RESERVA DE LA  BISFERA DE SIERRA MORENA   junto con el Parque Natural de la Sierra Norte de Sevilla y el Parque Natural de de la Sierra de Hornachuelos de Córdoba.

     Este parque está adherido a la Carta Europea de Turismo Sostenible (CETS). Otras figuras de protección que recaen en el espacio: Lugares de Interés Comunitario (LIC Sierra de Aracena y Picos de Aroche), Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA Sierra de Aracena y Picos de Aroche).

    Se realiza una ruta ornitológica por los Senderos de Alájar que se encuentran inmersos en el Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche.



Estudio Fenológico de plantas en Marismas del Odiel: Diciembre

Diciembre 2020

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        Se está realizando un estudio fenológico de la flora de marismas del Odiel, en la carretera del espigón Juan Carlos I, carril bici Huelva- Punta Umbría y Paseo marítimo de Huelva. 
        Se está publicando por meses las diferentes  fanerógamas angiospermas   con flores  llamativas de la zona, tanto de herbáceas como de arbustos y árboles,  e indicando la abundancia en la que se presentan y en la zona encontrada.
Zona 0:  Margen derecho de la Ría de Huelva,  antes de pasar a Bacuta
Zona 1: Bacuta
Zona 2: Saltés – Almendral- Acebuchal- Cascajera
Zona 3: Espigón – playa
Zona 4: Muro salinas aragonesas- marisma Aljaraque
Zona 5: Pinar- Eucaliptal (Aljaraque)
Zona 6: Paseo marítimo (Huelva)
Mapa:  http://rerb.oapn.es/red-espanola-de-reservas-de-la-biosfera/reservas-de-la-biosfera-espanolas/mapa/marismas-del-odiel/ficha

Presencia de flores:

a) Herbáceas

1: Ocasional (1-2); 2: Esporádicas, en diferentes punto; 3: Forma 1-2 mancha pequeña; 4: Forma abundantes manchas

b) Arbustos y Árboles
 1: Ocasional en  un pie de arbusto con 1 ó flores; 2: Esporádicas, en diferentes pies de arbustos (1-2 flores). 3: Presenta manchas de flores en diferentes arbustos.  4: Flores abundantes en todos los arbustos.

FENOLOGÍA DE LA FLORA: Diciembre 2020
– Mastuerzo blanco ( Loburaria maritima).
Zona 2: 2; Zona 3: 3

– Cuernecillo de mar (Lotus creticus).

 Zona 3: 2 

– Relojito (Erodium chium)


 Zona 1: 2; Zona 2: 2; Zona 4: 2; Zona 6: 2
 

– Alhelí de mar (Malcomia littorea).

 Zona 3: 2

– Armeria (Scabiosa atropurpurea).
 Zona 4: 1 (Esporádica )

– Vinagreta (Oxalis pes-caprae).

 Zona 0: 2;  Zona 1; 2; Zona 2: 2; Zona 3: 2;  Zona 4: 2; Zona 5:2;  Zona 6: 2 



–  Flor de cada mes (Calendula arvensis). Manchas  dispersas con abundantes flores. 

Zona 0: 2; Zona  1: 2; Zona 2: 2; Zona 3: 2; Zona 4: 2; Zona 5: 2; Zona 6: 3

 
 
– Carmelita descalza (Andryala  integrifolia).Esporádica
 Zona 2: 1; Zona 3: 1

– Cerrajera (Sonchus oleraceus).
 Zona 1: 1; Zona 2: 1; Zona 3: 1; Zona  4: 1; Zona  5: 1; Zona  6: 1

– (Leontodon saxatilis).
Zona  2: 2; Zona 5: 2

– Cardo lanudo (Galactite tomentosus).
 Zona 3: 1

– Tojo (Ulex australis).

Zona 1: 4; Zona 3: 4;  Zona 4: 4; Zona  5: 4; Zona 6: 4

– Jara pegajosa (Cistus ladanifer).
 Zona 2: 2; Zona 4: 1
– Jaguarzo negro (Cistus monpeliensis).
 Zona 2:2; Zona 5: 1
– Jaguarzo morisco (Cistus salvifolius).
 Zona 2: 1

– Cohombrillo amargo (Ecballium elaterium .

 Zona 0: 1; Zona 6: 2

– Romero (Rosmarinus oficinalis).


 Zona 1: 3; Zona 2: 3; Zona 4: 2; Zona 5: 4


– Lantana (Lantana camara).
 Zona 1: 4; Zona 5: 4


– Hinojo (Foeniculum vulgare).

  Zona 1 : 1; Zona 2: 1.


– Mimosa (Acacia dealbata).

 Zona 0: 1; Zona 1: 1


Los nidos de avión

Mayo 2020
EducAve
A principio de curso comenzamos  con el censo de nidos de avión. Estudiamos la localización de éstos y su estado de conservación.
 
Los alumnos se entusiasman buscando los nidos:


También se práctica el inglés buscando los nidos:
 
Por el estado de “alarma” no se ha podido continuar con el estudio…
A continuación se muetran los datos que se recogieron:
 

Actividades de sensibilización con nuestros compañeros Europeos!

Mayo 2020
  TERRAL
Estamos trabajando actividades de sensibilización para evitar el calentamiento global con compañeros europeos a través de la plataforma de eTwining. Tenemos un proyecto conjunto:  

“BUY LESS, CHOOSE WELL, MAKE IT LAST, STAY ECO-WISE!”

The project refers to The 2030 Agenda for Sustainable Development and its
13th Goal: Take urgent action to combat climate change and its impacts.
The project assumes the cooperation among particular European schools in the field of climate change as well as an unlimited use of resources. The objective is to focus students’ attention and awareness on practical environmental matters and join together to investigate the causes and consequences of the climatic changes. Through comparing and analysing different issues connected with environment, the project schools will try to find out if all the schools in Europe (and the world) are heading the same direction and have similar visions of our future planet.