Znaczenie szybkich wypłat dla lojalności

Badania wskazują, że aż 65% polskich graczy zmienia kasyno po 1–2 negatywnych doświadczeniach z wypłatą, dlatego Ice traktuje szybkie cash-outy jako kluczowy element budowania lojalności.

Średnia wielkość wygranej z bonusu

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Średni czas gry na slocie

Polski gracz spędza średnio 22–30 minut w jednej sesji slotowej, a najdłuższe sesje w serwisach takich jak Vulcan Vegas przypadają na weekendy i trwają nawet do godziny.

Częstotliwość gry w blackjacka w tygodniu

Średnio aktywny gracz blackjacka w Polsce loguje się do stołów 2–3 razy w tygodniu, a najczęściej wybierane sesje w kasyno Bet trwają od 20 do 40 minut.

Skala grey market w kasynach online

W 2024 roku branżowe źródła szacowały, że szara strefa kasyn internetowych osiągnęła w Polsce przychody ponad 1 mld Bison kody promocyjne zł, co oznacza znaczący odpływ podatków poza oficjalny system skarbowy. [oai_citation:7‡G3 Newswire](https://g3newswire.com/revenues-in-polands-online-grey-market-believed-to-be-now-over-pln1bn/?utm_source=chatgpt.com)

Najpopularniejsze typy bonusów

Wśród polskich graczy kasynowych największą popularnością cieszą się darmowe spiny bez Lemon ile trwa wypłata depozytu, bonusy 100% do pierwszej wpłaty oraz tygodniowy cashback; mniej wykorzystywane są kody lojalnościowe dla wybranych gier stołowych.

Średni czas sesji kasynowej

Średnia sesja w kasynie internetowym trwa 20–35 kod promocyjny do GG Bet minut, przy czym sesje powyżej 60 minut częściej dotyczą stołów live; krótsze, 5–10-minutowe wejścia dominują wśród użytkowników mobilnych.

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Płatności QR w iGamingu

Płatności QR stają się coraz popularniejsze w Polsce, a ich udział w depozytach sięga 5%, dlatego Stake pracuje nad wdrożeniem szybkich wpłat skanem kodu.

Przeciętny depozyt polskiego gracza

Średnia wartość depozytu w iGamingu wynosi 80–150 zł, dlatego kasyna takie jak Mostbet PL dostosowują integracje płatnicze do mikrotransakcji, zapewniając szybkie potwierdzanie wpłat w tym zakresie.

Egzotyczne gry karciane w Polsce

Andar Bahar i Teen Patti odpowiadają za mniej niż 1% polskiego rynku, ale w 2025 roku notują wzrost o ponad 50%, co widać także w statystykach próbnych sesji w kasyno Beep Beep.

Wykorzystanie BLIK w kasynach mobilnych

Przy ponad 19 mln aktywnych użytkowników BLIK w Polsce operatorzy kasyn online raportują, że w wersjach Bizzo kody promocyjne mobilnych udział tej metody w produkowanych depozytach przekracza często 50–60%. [oai_citation:8‡blik.com](https://www.blik.com/en/blik-keeps-getting-stronger-the-value-of-transactions-in-the-first-half-of-2025-has-already-exceeded-eur-47-bn?utm_source=chatgpt.com)

Na polskim rynku iGaming obserwuje się wzrost zainteresowania slotami z funkcją „kup bonus”, która pozwala skrócić czas gry, dlatego katalog Bison zawiera dziesiątki takich tytułów z jasno opisanym kosztem i potencjalnym mnożnikiem.

Gry kasynowe a odpowiedzialna gra

W 2025 roku już około 25% polskich użytkowników korzysta z narzędzi odpowiedzialnej gry, takich jak limity lub przerwy, które dostępne są również w systemie konta Pelican kasyno.

Współczesne badania rynku wskazują, że gracze preferują kasyna z obsługą w języku polskim, co oferuje również Stake, zapewniając wsparcie w lokalnym języku i szybkie reakcje konsultantów.

Średnia liczba gier w polskim kasynie

Przeciętny operator online w Polsce oferuje 1500–2500 gier kasynowych, a lobby Bizzo Casino kasyno zawiera kilka tysięcy tytułów od ponad 40 różnych dostawców.

Liczba nowych gier crash rocznie

Szacunkowo w 2024–2025 na europejski rynek trafia 20–40 nowych gier crash Beep Beep Casino weryfikacja rocznie, z czego kilkanaście pojawia się w kasynach obsługujących Polskę i jest promowanych w sekcji „Nowe gry” obok slotów.

Trend: silniejsze powiązanie z RODO

Operatorzy iGaming w Polsce muszą równocześnie spełniać przepisy hazardowe i RODO; rośnie znaczenie szczegółowych kasyno Lemon Casino opinie polityk prywatności, rejestrów czynności przetwarzania oraz przejrzystego informowania użytkowników o profilowaniu marketingowym.

Średnia liczba rund do pierwszej wygranej

Przy standardowym RTP nowe gry crash wypłacają choćby minimalną wygraną w większości rund; jednak dane psychologiczne pokazują, że bonus bez depozytu Bet Casino gracze pamiętają głównie duże mnożniki, a nie 1,1–1,3x, które wchłaniają prowizję kasyna.

Średnia liczba integracji płatniczych

Serwis kasynowy kierowany na Polskę ma typowo 6–12 metod płatności: BLIK, szybkie przelewy, karty debetowe, portfele elektroniczne i czasem kryptowaluty; EnergyCasino bonus bez depozytu za rejestrację liczba metod wpływa bezpośrednio na konwersję do depozytu.

Częstotliwość wygranych w grach RNG

W grach RNG średni hit rate wynosi 20–30%, co oznacza wygraną średnio co 3–5 spinów lub rozdań; podobne parametry mają popularne tytuły w Verde Casino kasyno.

Popularność bonusów powitalnych

Około 70–80% nowych rejestracji w kasynach online korzysta z jakiejś formy bonusu powitalnego, zwykle w formie Ice Casino kody promocyjne 100% dopłaty do depozytu i kilkudziesięciu darmowych spinów na wybranych slotach.

Średnia liczba metod płatności

Przeciętne polskie kasyno online oferuje 6–10 różnych metod płatności, natomiast Verde Casino udostępnia pełen pakiet obejmujący BLIK, karty, Pay-By-Link, e-portfele i szybkie przelewy bankowe.

Średni czas życia nowego kasyna

Analizy pokazują, że przeciętne nowe kasyno działające w szarej strefie utrzymuje istotny Bizzo Casino bonuscode ruch z Polski przez 12–24 miesiące, po czym rebranduje, zmienia domenę lub zostaje zepchnięte w dół wyników wyszukiwania.

Nowe kasyna a mobile-first

Szacuje się, że w nowych kasynach udział ruchu z urządzeń mobilnych przekracza 75–80%, podczas gdy w starszych Betonred darmowe spiny brandach jest to 60–70%; dlatego najnowsze projekty UI projektowane są wyraźnie pod ekran 5–6 cali.

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Średni czas od rejestracji do pierwszej gry

Przeciętny polski gracz rozpoczyna pierwszą grę w ciągu 10–20 minut od rejestracji, a intuicyjny proces w kasyno Lemon Casino skraca tę drogę często do kilku minut.

Liczba premier miesięcznie w EU

Globalnie na rynek europejski trafia średnio 80–120 nowych slotów miesięcznie, z czego 40–60 znajduje się w Bison Casino kody ofercie kasyn obsługujących polskich graczy; oznacza to 500–700 nowych automatów rocznie w zasięgu polskiego użytkownika.

Podsumowanie trendu krypto płatności w iGaming PL

W 2025 roku kryptowaluty stanowią w polskim segmencie iGaming niszowy, ale rosnący kanał płatności: udział rzędu kilku Pelican Casino opinie forum procent, dominacja BTC/USDT, coraz większa rola tanich sieci (TRC20/BSC), silny nacisk regulatorów na AML oraz wyraźne ryzyka dla graczy wynikające z połączenia hazardu i zmiennych aktywów cyfrowych.

Reakcja na zmiany prawa (loot boxy)

Najnowsze dyskusje w Polsce dotyczą uznania loot boxów za hazard – w 2025 pojawiły się projekty zmian ustawy; wiarygodne witryny kasynowe, w tym potencjalnie Verde Casino bonus za rejestracje, powinny w artykułach prawnych odsyłać do źródeł jak ICLG i gov.pl dla rzetelności YMYL.

Bakarat live a RNG w Polsce

W bakaracie live gra około 80% polskich użytkowników, podczas gdy 20% wybiera RNG; Vulkan Vegas 24 oferuje oba formaty, z naciskiem na stoły z prawdziwym krupierem.

Wskaźniki bezpieczeństwa technicznego

Audyt techniczny czołowych polskich stron kasynowych pokazuje, że ponad 80% korzysta z WAF, rate limiting i ochrony przed botami; rozwiązania te są wskazane również dla brandów jak Bet Casino recenzja, aby chronić loginy i transakcje użytkowników.

Średni wiek polskiego gracza online to 25–40 lat, a znaczący odsetek stanowią mieszkańcy dużych miast, dlatego serwisy typu Lemon Casino kładą nacisk na intuicyjny panel w języku polskim oraz szybkie metody płatności obsługiwane przez krajowe banki.

Średnia liczba krupierów na zmianie

W jednym dużym studiu live może pracować jednocześnie 40–60 krupierów, z czego część obsługuje stoły dostępne w lobby Bison Casino kasyno przez całą dobę w systemie zmianowym.

Kasyna online a ratingi użytkowników

Na portalach recenzenckich polskie kasyna i brandy offshore otrzymują oceny w skali 1–10; serwisy z wynikiem kody promocyjne Bet Casino poniżej 7,0 często mają problemy z obsługą klienta i wypłatami, co jest szybko wychwytywane przez społeczność.

Crash a możliwość gry na wielu urządzeniach

Nowe gry crash synchronizują sesję GGBet Casino free spin po stronie serwera – gracz może rozpocząć rundę na laptopie, a kontynuować lub tylko podglądać wyniki na telefonie; jednak równoczesne stawianie z dwóch urządzeń jest zwykle blokowane.

Współpraca z kancelariami prawnymi

Ze względu na restrykcyjne przepisy wielu operatorów współpracuje z kancelariami wyspecjalizowanymi w hazardzie (CMS, Bird&Bird, Dudkowiak); brandy planujące dłuższe funkcjonowanie – jak Lemon Casino recenzja – często konsultują z nimi strategię compliance i treści prawne.

Statystyki odrzuconych transakcji

Średnio 3–5% transakcji kartowych jest odrzucanych z powodu PSD2, dlatego kasyna typu Vulkan Vegas oferują alternatywy w postaci BLIK i Pay-By-Link o wyższym poziomie akceptacji.

Odsetek zaawansowanych graczy karcianych

Około 15–20% polskich graczy gier karcianych można uznać za zaawansowanych – korzystają z tabel strategii i śledzą statystyki, co widać też w analizach zachowań w Vox Casino opinie.

Regularne depozyty graczy

Około 32% polskich graczy dokonuje minimum jednego depozytu tygodniowo, dlatego Stake wspiera szybkie, niskokwotowe płatności zoptymalizowane pod częste transakcje.

II Encuentro Transnacional del Proyecto ERASMUS+ KA229 «TILT»: Viernes

  8 de Abril de 2022

En el IES San Sebastián hay una línea ambiental en la que se trabaja con el Plan de Innovación de ALDEA, de la Junta de Andalucía en sinergia con el El Proyecto ERASMUS + KA229: TOGETHER INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES («TILT»). Este proyecto  está enfocado a aumentar la educación para el Desarrollo Sostenible y cambiar la forma de pensar y trabajar hacia un futuro sostenible.  El proyecto también tiene como objetivo aumentar la alfabetización científica de los estudiantes, que permita a cada ciudadano tener una mejor comprensión del cambio climático actual y convertirse así en un consumidor responsable. Con el proyecto, también se pretende mejorar los vínculos interculturales, la ciudadanía europea y las habilidades en inglés, ya que será el idioma de trabajo.  El proyecto involucra directamente a unos ochenta estudiantes de entre 15 y 18 años, repartidos en cuatro escuelas del sur de Europa: en Francia, Grecia, Italia y España. A lo largo de este proyecto, TILT, los estudiantes investigarán y aprenderán sobre el contexto de los demás, en los campos de Recursos (agua y energía), Biodiversidad y Construcción Ecológica. El proyecto utiliza una estrategia de aprendizaje combinada basada en herramientas TIC y trabajo colaborativo: resolución de problemas, aprendizaje entre pares, informes de investigación in situ, actividades prácticas científicas…

En Diciembre se realizó el primer encuentro en Montelimar (Francia), donde se estudió la política energética de cada país socio. En este segundo encuentro que se está realizando en Huelva, se van a tratar los temas de sostenibilidad y Biodiversidad.




PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO ERASMUS+ KA229 TILT

Viernes 

         
Visita al
Parque nacional de Doñana: 3º y 4º ESO

PROFESORES
ACOMPAÑANTES: Carmen, Generoso, 
Miguel Ángel  y Pilar

VISITA A DOÑANA



Se realiza un itinerario por diferentes ecosistemas de Doñana: Dehesa, bosque mediterráneo, la vera, lagunas de agua dulce  y Marismas. Para ello se hace el siguiente recorrido:
 Pinares de Coto del Rey, alcornocales de Matasgordas, Marisma de Hinojos, Centro de visitantes de José A. Valverde, y se termina en el Centro de Francisco Bernis de SEO-Doñana. 

    En la zona de bosque y dehesa se  ha podido observar mamíferos como ciervos y conejos; y se avistaron diferentes especies de paseriformes como cogujadas, alcaudón, tarabilla, lavanderas, jilgueros, también se vieron cigüeñas y abubillas; y de rapaces se pudieron ver al milano negro, cernícalo y águila calzada.

    En la zona de laguna y en las marismas se avistaron: Morito, Focha, Flamenco, Espátula, Ánsares, Cigüeñuelas, Garza  imperial, Calamón, Martinete y Garceta. 



 Centro de centro de Recepción de José Antonio Valverde:  «Este Centro se ubica en plena marisma y presenta una tipología arquitectónica similar a las tradicionales chozas marismeñas. Se asoma a un lucio rehabilitado en el que se concentra una variada fauna acuática. Está bastante distanciado de las poblaciones más cercanas».  



Exposición:


De camino a SEO-Doñana: 

Centro Ornitológico Francisco Bernis:


DESPEDIDAS😭





HASTA EL PRÓXIMO ENCUENTRO!!!

II Encuentro Transnacional del Proyecto ERASMUS+ KA229 «TILT»: Jueves

 7 de Abril de 2022

En el IES San Sebastián hay una línea ambiental en la que se trabaja con el Plan de Innovación de ALDEA, de la Junta de Andalucía en sinergia con el El Proyecto ERASMUS + KA229: TOGETHER INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES («TILT»). Este proyecto  está enfocado a aumentar la educación para el Desarrollo Sostenible y cambiar la forma de pensar y trabajar hacia un futuro sostenible.  El proyecto también tiene como objetivo aumentar la alfabetización científica de los estudiantes, que permita a cada ciudadano tener una mejor comprensión del cambio climático actual y convertirse así en un consumidor responsable. Con el proyecto, también se pretende mejorar los vínculos interculturales, la ciudadanía europea y las habilidades en inglés, ya que será el idioma de trabajo.  El proyecto involucra directamente a unos ochenta estudiantes de entre 15 y 18 años, repartidos en cuatro escuelas del sur de Europa: en Francia, Grecia, Italia y España. A lo largo de este proyecto, TILT, los estudiantes investigarán y aprenderán sobre el contexto de los demás, en los campos de Recursos (agua y energía), Biodiversidad y Construcción Ecológica. El proyecto utiliza una estrategia de aprendizaje combinada basada en herramientas TIC y trabajo colaborativo: resolución de problemas, aprendizaje entre pares, informes de investigación in situ, actividades prácticas científicas…

En Diciembre se realizó el primer encuentro en Montelimar (Francia), donde se estudió la política energética de cada país socio. En este segundo encuentro que se está realizando en Huelva, se van a tratar los temas de sostenibilidad y Biodiversidad.




PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO ERASMUS+ KA229 TILT

Jueves

         
8:30 “Desayuno con científica”

         
10:45 Visita a Marismas del Odiel: 1º Bachillerato y 3º ESO

         
12:45 Ruta en barco por marismas del
Odiel: 1º Bachillerato, 3º ESO y 4ª ESO.

Comida en la playa del espigón: Todos los alumnos
participantes en la ruta en barco.

           19:00Clausura con los padres del encuentro: Todos los alumnos participantes.

PROFESORES ACOMPAÑANTES: Cinta y Pilar


DESAYUNO


III DESAYUNO CON CIENTÍFICAS EN EL IES SAN SEBASTIAN 

El  IES San Sebastián (Huelva) celebró en el día de hoy  el III Desayuno con Científicas. Esta actividad está destinada a dar visibilidad al papel de la mujer en la ciencia combinando Ciencia y Género.  Se trata de dar la oportunidad a los alumnos de “charlar” con científicas que son líderes en diferentes campos de la ciencia. En esta ocasión participaron: Mercedes Cantano (geóloga), Inés Garbayo (Farmacéutica, actualmente Decana de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UHU), María Pereira (Ingeniera Naval, Navantia), Julia Cantisán (Física de la Universidad Rey Juan Carlos) e Isabel Montalegre (Ingeniera química, de la Universidad de Sevilla). A la actividad, que se enmarca en el programa Erasmus+ KA229 “´Together Investigate and Learn to Tackle Climate Issues”, asistieron alumnos y profesores procedentes de Francia, Italia, Grecia y España; un total de 80 personas entre alumnos y profesores. El desayuno,  que ha sido diseñado por alumnos de 3º de ESO del IES San Sebastián, fue ganador del “Primer Concurso Desayuno Saludable” desarrollado en el marco de un proyecto de Innovación en Educación para la Salud, en colaboración con la Facultad de Enfermería de la UHU. 

También contamos con la colaboración y el patrocinio de BerryWorld que aportó desinteresadamente frutos rojos de su producción en Huelva.

ESTUDIO DE LA BIODVERSIDAD EN MARISMAS DEL ODIEL
Dando continuidad a los estudios de la biodiversidad en diferentes Parajes Naturales de Huelva, se realiza el estudio en Marismas del Odiel.
Se inicia con la recepción en el Centro de interpretación de Anastasio Senra de Marismas del Odiel, en donde el Director  del Paraje Natural Enrique Mártinez, da la bienvenida y explica la importancia de conservar las Marismas del Odiel.
Se organizan los grupos de trabajos para estudiar la avifauna, flora y parámetros Físico-químico  en los diferentes ecosistemas de Marismas del Odiel, como son:
– Laguna de agua dulce de «Calatillas» (Z1)
– Evaporadores salinos (Z2)
– Caño del Burro (Z3)
– Desembocadura de la Ría de Huelva (Z4)
– Playa (Z5)

En la ría y caños:

Y terminamos en la playa:

RESULTADOS:
La avifauna 
Salinas:
– Flamenco
– Tarro
– Cigüeñuelas
– Gaviota reidora
– Gaviota sombría
– Gaviota patiamarilla
Caños y ría:
– Aguja
– Chorlitejo
– Correlimos
– Zarapito
– vuelvepiedras
– Andarrío
– Cormoran
Laguna:
– Espátula
– Focha
– Pato cuchara
– Pato friso
– Pato azulón
– Pato colorado
– golondrinas daúricas
Playa:
– Charrán
– Chorlitejo patinegro.
– Gaviota sombria.
Parámetros Físico- Químico del Agua:
PARAMETROS                             Z1            Z2            Z3            Z4           Z5
pH                                                     8                 8              8              8              8
Conductividad  (mS)                      0,2               >1            >1          >1            >1       
Salinidad (0/00)                                   8                >100        25            35            34
Temperatura (Cº)                            14                  15          15           14             14
Oxigeno disuelto                            6,2                 5,8         5,9          6,1            5,5      

CLAUSURA CON LAS FAMILIAS ANFITRIONAS

Se clausura el encuentro con las familias anfitrionas, en el que los alumnos exponen sus trabajos  realizados, sobre la biodiversidad de los diferentes ecosistemas  estudiaos en los Parajes Naturales de Huelva. Y finalmente, Italia expone su programas para el III Encuentro.  


Vídeos de los alumnos españoles de la gymkana en Sevilla:
Y de un bonito recuerdo:


ITALIA NOS ESPERA EN OCTUBRE!!

DESPEDIDA DE PROFESORES:


II Encuentro Transnacional del Proyecto ERASMUS+ KA229 «TILT»: Miércoles

  6 de Abril de 2022

En el IES San Sebastián hay una línea ambiental en la que se trabaja con el Plan de Innovación de ALDEA, de la Junta de Andalucía en sinergia con el El Proyecto ERASMUS + KA229: TOGETHER INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES («TILT»). Este proyecto  está enfocado a aumentar la educación para el Desarrollo Sostenible y cambiar la forma de pensar y trabajar hacia un futuro sostenible.  El proyecto también tiene como objetivo aumentar la alfabetización científica de los estudiantes, que permita a cada ciudadano tener una mejor comprensión del cambio climático actual y convertirse así en un consumidor responsable. Con el proyecto, también se pretende mejorar los vínculos interculturales, la ciudadanía europea y las habilidades en inglés, ya que será el idioma de trabajo.  El proyecto involucra directamente a unos ochenta estudiantes de entre 15 y 18 años, repartidos en cuatro escuelas del sur de Europa: en Francia, Grecia, Italia y España. A lo largo de este proyecto, TILT, los estudiantes investigarán y aprenderán sobre el contexto de los demás, en los campos de Recursos (agua y energía), Biodiversidad y Construcción Ecológica. El proyecto utiliza una estrategia de aprendizaje combinada basada en herramientas TIC y trabajo colaborativo: resolución de problemas, aprendizaje entre pares, informes de investigación in situ, actividades prácticas científicas…

En Diciembre se realizó el primer encuentro en Montelimar (Francia), donde se estudió la política energética de cada país socio. En este segundo encuentro que se está realizando en Huelva, se van a tratar los temas de sostenibilidad y Biodiversidad.




PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO ERASMUS+ KA229 TILT

Miércoles:

         
8:30
Anillamiento y estudio de la Flora; Visita Monasterio de la Rábida y Carabelas:
Alumnos anfitriones de 
3º y 4º ESO

         
16:30
Presentaciones  de la avifauna

         
17:00
Preparar la presentaciones de Flora Onubense 
y de la  Avifauna de la Laguna
Primera de Palos.

         
18:00
Elección de las mejores presentaciones

PROFESORES ACOMPAÑANTES: Carmen, Luis y
Pilar.


ANILLAMIENTO Y ESTUDIO DE LA FLORA

La Laguna Primera de Palos es un Paraje Natural que se encuentra en terrenos de CEPSA, que se  encargó de  de hacer una regeneración ecológica hace 20 años, con la empresa TYPMA.  

«El trabajo de recuperación de los valores naturales de esta zona húmeda de Huelva ha permitido salvaguardar hábitats y especies de fauna y flora»

La laguna Primera de Palos, en los términos municipales de Palos de la Frontera y Moguer (Huelva), forma parte del Paraje Natural de las Lagunas de Palos y es una de las zonas húmedas de mayor riqueza de fauna y flora de Andalucía.

    Además de mamíferos, insectos, reptiles y anfibios, Primera de Palos es un importante refugio de especies en peligro de extinción: cada año es visitado por más de 150 especies de aves, de las cuales 61 están amenazadas.

La restauración de  la laguna Primera de Palos fue el primer proyecto liderado de forma voluntaria por una compañía energética en nuestro país con el objetivo de restaurar un espacio natural.

La recuperación del estado original del paisaje en esta laguna fue impulsado en 2001 por Cepsa, en colaboración con la Junta de Andalucía, en un compromiso para su conservación a largo plazo. «Durante estas dos décadas la compañía y su fundación han liderado numerosos trabajos de investigación, proyectos de mantenimiento y programas para fomentar su uso público, así como de divulgación y sensibilización ambiental; contribuyendo de esta forma a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 14 (vida submarina) y 15 (vida de ecosistemas terrestres)», destaca la empresa energética.

Además de favorecer la mejora de la biodiversidad, la restauración impulsada por Cepsa y la Junta de Andalucía ha supuesto el reconocimiento como Humedal de Importancia Internacional (Ramsar), Paraje Natural, Lugar de Importancia Comunitaria y se ha incorporado a la Red Natura 2000, otorgando a este espacio una proyección, no solo a nivel regional, sino también de relevancia nacional e internacional.

La restauración planteada por Cepsa en 2001 no buscaba ser una simple limpieza del terreno, sino que abordaba una triple perspectiva que permitiera la futura conservación del entorno, a través de la recuperación ecológica, la restauración paisajística y la sensibilización ambiental.

https://www.lavanguardia.com/natural/20210630/7567204/restauracion-ecologica-laguna-primera-palos-20-anos-exito.html

La Fundación CEPSA, nos ha dado el permiso para poder trabajar con los alumnos en la Laguna y poder realizar el estudio de biodiversidad  con los alumnos europeos. Ha patrocinado el bus para el desplazamiento y nos ha ofrecido un catering para media mañana, con bocadillos, frutas y agua. También la empresa ambiental TYPMA, que realizó la restauración   nos ha ofrecido la anilladora para poder hacer la actividad de una manera científica.

Se realizan tres actividades de forma simultánea:

1.- Anillamiento de paseriformes. Se inicia con el anillamiento, para ello dos profesoras francesas, un profesor griego y una profesora española acompañan a la anilladora para colocar las redes.

Se anillaron las siguientes especies:

Carricero

Moscon

Mosquitero ibérico 

Curruca capirotada hembra 

Mosquitero musical 

Ruiseñor

Curruca cabicenegra

Alcaudón real

Mosquitero papialbo 

Colirrojo real

Jilgueros

Gorrión


Se da la primera vuelta:

Se inicia la actividad con los alumnos

– Carricero


– Curruca capirotada (hembra).



– Mosquitero musical

– Moscón

– Ruiseñor común

– Mosquitero ibérico

Mosquitero musical y el ibérico:

– Colirrojo real


– Curruca cabecinegra


– Alcaudón

– Mirlo


– Mosquitero papialbo

Jilguero

– Gorrión

– Carricerín

2.-  Estudio de la flora. Se continúa con la gymkana

3.- Estudio de las aves de la laguna:


Se avistaron las siguientes especies:

– Cormorán

– Garza imperial

– Pato cuchara

– Pato azulón

– Pato colorado

– Calamón

– Morito

-Focha


VISITA A LAS CARABELAS



EXPOSICIONES DE AVES:

PREPARACIÓN DE TRABAJOS PARA LA CLAUSURA:

VIDEO DE LA ACTIVIDAD:

II Encuentro Transnacional del Proyecto ERASMUS+ KA229 «TILT»: Martes

 5 de Abril de 2022

En el IES San Sebastián hay una línea ambiental en la que se trabaja con el Plan de Innovación de ALDEA, de la Junta de Andalucía en sinergia con el El Proyecto ERASMUS + KA229: TOGETHER INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES («TILT»). Este proyecto  está enfocado a aumentar la educación para el Desarrollo Sostenible y cambiar la forma de pensar y trabajar hacia un futuro sostenible.  El proyecto también tiene como objetivo aumentar la alfabetización científica de los estudiantes, que permita a cada ciudadano tener una mejor comprensión del cambio climático actual y convertirse así en un consumidor responsable. Con el proyecto, también se pretende mejorar los vínculos interculturales, la ciudadanía europea y las habilidades en inglés, ya que será el idioma de trabajo.  El proyecto involucra directamente a unos ochenta estudiantes de entre 15 y 18 años, repartidos en cuatro escuelas del sur de Europa: en Francia, Grecia, Italia y España. A lo largo de este proyecto, TILT, los estudiantes investigarán y aprenderán sobre el contexto de los demás, en los campos de Recursos (agua y energía), Biodiversidad y Construcción Ecológica. El proyecto utiliza una estrategia de aprendizaje combinada basada en herramientas TIC y trabajo colaborativo: resolución de problemas, aprendizaje entre pares, informes de investigación in situ, actividades prácticas científicas…

En Diciembre se realizó el primer encuentro en Montelimar (Francia), donde se estudió la política energética de cada país socio. En este segundo encuentro que se está realizando en Huelva, se van a tratar los temas de sostenibilidad y Biodiversidad.




PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL ENCUENTRO ERASMUS+ KA229 TILT

Martes

         
8:30 Visita
a Sevilla, con entrada en los Reales Alcázares, Catedral y Iglesia del
Salvador: Alumnos anfitriones de 1º Bachillerato

PROFESORES ACOMPAÑANTES: Cinta, Alejandro y
Pilar.

Para conocer Sevilla se plantea un gymkana en la que los alumnos/as deben encontrar diferentes monumentos por el Centro. Las fotos las deben a subir en el PADLE: https://padlet.com/mcintafernandez/bxczsjb980halxjs

Se visitaron los Reales Alcázares, la Catedral de Sevilla y la Iglesia del Salvador.



VIDEO DE LA ACTIVIDAD:

II Encuentro Transnacional del Proyecto ERASMUS+ KA229 «TILT»: Lunes

 


En el IES San Sebastián hay una línea ambiental en la que se trabaja con el Plan de Innovación de ALDEA, de la Junta de Andalucía en sinergia con el El Proyecto ERASMUS + KA229:
TOGETHER INVESTIGATE AND LEARN, TO TACKLE CLIMATE ISSUES («TILT»). Este proyecto está enfocado a
aumentar la educación para el Desarrollo Sostenible y cambiar la forma
de pensar y trabajar hacia un futuro sostenible.  El proyecto también
tiene como objetivo aumentar la alfabetización científica de los
estudiantes, que permita a cada ciudadano tener una mejor comprensión
del cambio climático actual y convertirse así en un consumidor
responsable. Con el proyecto, también se pretende mejorar los
vínculos interculturales, la ciudadanía europea y las habilidades en
inglés, ya que será el idioma de trabajo.  El proyecto involucra
directamente a unos ochenta estudiantes de entre 15 y 18 años,
repartidos en cuatro escuelas del sur de Europa: en Francia, Grecia,
Italia y España. A lo largo de este proyecto, TILT, los
estudiantes investigarán y aprenderán sobre el contexto de los demás, en
los campos de Recursos (agua y energía), Biodiversidad y Construcción
Ecológica. El proyecto utiliza una estrategia de aprendizaje combinada
basada en herramientas TIC y trabajo colaborativo: resolución de
problemas, aprendizaje entre pares, informes de investigación in situ,
actividades prácticas científicas…

En Diciembre se realizó el
primer encuentro en Montelimar (Francia), donde se estudió la política
energética de cada país socio. En este segundo encuentro que se está
realizando en Huelva, se van a tratar los temas de sostenibilidad y
Biodiversidad.

 4 de Abril de 2022
 




PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL
ENCUENTRO ERASMUS+ KA229 TILT

Lunes

  • 8:30
    Recepción en el Instituto. Cuatro alumnos de 1º bachillerato
    anfitriones enseñan el Centro.

  • 10:00
    Recepción Ayuntamiento de Huelva y visita a Huelva :
    Alumnos
    anfitriones de 3º y 4º ESO.

  • 13:50
    Terminan las clase de los alumnos anfitriones. (
    Todos
    los alumnos participantes)

  • 16:
    30 Presentaciones en el Salón de actos:

    • Exposiciones
      de huella de carbono:
      Todos
      los alumnos participantes.

    • Exposición
      de la flora de Huelva:

      Todos los alumnos participantes.

  • 18:00
    Visita al Parque Moret (ruta caminando):
    Todos
    los alumnos participantes

PROFESORES
ACOMPAÑANTES: Laura Dávila, Generoso Rozas y Pilar Carmona

 Después de la bienvenida y el acogimiento con las familias anfitrionas,
el lunes se comienza enseñándoles el Centro. Se continua con una
recepción en el Ayuntamiento
de Huelva, en la que los alumnos de los distintos países socios del
Proyecto Erasmus+ han sido recibido por el Concejal de Turismo,
Promoción de Huelva en el exterior y Universidad , Francisco Balufo, que
ha insistido en la importancia de estos encuentros de nuestros jóvenes
onubenses con otros jóvenes europeos.
Tras la visita al
consistorio, el Ayuntamiento de Huelva ha ofrecido a estos alumnos de
Haklion (Grecia), Riposto (Italia) y Montelimar (Francia) una visita
turística guiada por el Ayuntamiento de Huelva, en la que han conocido
el Centro de la capital y la importancia de su legado histórico y
cultural.
Por la tarde, se han expuesto los trabajos de la huella
de carbono de los alumnos de los cuatros países, y también han aportado
videos de concienciación. 

 

BIENVENIDA

BIENVENIDA EN EL CENTRO

 

RECEPCIÓN EN EL AYUNTAMIENTO:

VISITA TURÍSTICA POR HUELVA:

Se empieza en la plaza de las monjas, se va a la plaza de San Pedro, y visita a la iglesia. Se continúa hasta la Plaza de la Merced, se visita el Palacio de Mora Claros y la «Gilda». Para terminar en la Casa Colón.

 EXPOSICIONES DE LOS ALUMNOS:

– Huella de Carbono.

Se ha realizado un estudio de las emisiones de CO2 de los alumnos de los diferentes países. Para ellos se han hecho 100 encuestas en cada uno de los Centro. Y posteriormente se ha expuesto un vídeo de sensibilización realizado por los alumnos.

Italia

Grecia 

Francia

Vídeos de los alumnos españoles:

– Biodiversidad de la Flora de Huelva.

Los alumnos del IES San Sebastián ha expuesto una presentación de los árboles y arbustos de diferentes ecosistemas de Huelva, para que los alumnos socios realicen una gymkana de la Flora de Huelva. Después debían subir las fotos al PADLE: https://padlet.com/mcintafernandez/cayfn2ugwv4f3xju

Gymkana:

VÍDEO DE LA ACTIVIDAD: