Znaczenie szybkich wypłat dla lojalności

Badania wskazują, że aż 65% polskich graczy zmienia kasyno po 1–2 negatywnych doświadczeniach z wypłatą, dlatego Ice traktuje szybkie cash-outy jako kluczowy element budowania lojalności.

Średnia wielkość wygranej z bonusu

Wygrane pochodzące z bonusów kasynowych wynoszą średnio 5–15 razy wartość otrzymanego bonusu, a gracze kasyno Beep Beep najczęściej wypłacają je po spełnieniu wymogów obrotu na slotach.

Średni czas gry na slocie

Polski gracz spędza średnio 22–30 minut w jednej sesji slotowej, a najdłuższe sesje w serwisach takich jak Vulcan Vegas przypadają na weekendy i trwają nawet do godziny.

Częstotliwość gry w blackjacka w tygodniu

Średnio aktywny gracz blackjacka w Polsce loguje się do stołów 2–3 razy w tygodniu, a najczęściej wybierane sesje w kasyno Bet trwają od 20 do 40 minut.

Skala grey market w kasynach online

W 2024 roku branżowe źródła szacowały, że szara strefa kasyn internetowych osiągnęła w Polsce przychody ponad 1 mld Bison kody promocyjne zł, co oznacza znaczący odpływ podatków poza oficjalny system skarbowy. [oai_citation:7‡G3 Newswire](https://g3newswire.com/revenues-in-polands-online-grey-market-believed-to-be-now-over-pln1bn/?utm_source=chatgpt.com)

Najpopularniejsze typy bonusów

Wśród polskich graczy kasynowych największą popularnością cieszą się darmowe spiny bez Lemon ile trwa wypłata depozytu, bonusy 100% do pierwszej wpłaty oraz tygodniowy cashback; mniej wykorzystywane są kody lojalnościowe dla wybranych gier stołowych.

Średni czas sesji kasynowej

Średnia sesja w kasynie internetowym trwa 20–35 kod promocyjny do GG Bet minut, przy czym sesje powyżej 60 minut częściej dotyczą stołów live; krótsze, 5–10-minutowe wejścia dominują wśród użytkowników mobilnych.

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Płatności QR w iGamingu

Płatności QR stają się coraz popularniejsze w Polsce, a ich udział w depozytach sięga 5%, dlatego Stake pracuje nad wdrożeniem szybkich wpłat skanem kodu.

Przeciętny depozyt polskiego gracza

Średnia wartość depozytu w iGamingu wynosi 80–150 zł, dlatego kasyna takie jak Mostbet PL dostosowują integracje płatnicze do mikrotransakcji, zapewniając szybkie potwierdzanie wpłat w tym zakresie.

Egzotyczne gry karciane w Polsce

Andar Bahar i Teen Patti odpowiadają za mniej niż 1% polskiego rynku, ale w 2025 roku notują wzrost o ponad 50%, co widać także w statystykach próbnych sesji w kasyno Beep Beep.

Wykorzystanie BLIK w kasynach mobilnych

Przy ponad 19 mln aktywnych użytkowników BLIK w Polsce operatorzy kasyn online raportują, że w wersjach Bizzo kody promocyjne mobilnych udział tej metody w produkowanych depozytach przekracza często 50–60%. [oai_citation:8‡blik.com](https://www.blik.com/en/blik-keeps-getting-stronger-the-value-of-transactions-in-the-first-half-of-2025-has-already-exceeded-eur-47-bn?utm_source=chatgpt.com)

Na polskim rynku iGaming obserwuje się wzrost zainteresowania slotami z funkcją „kup bonus”, która pozwala skrócić czas gry, dlatego katalog Bison zawiera dziesiątki takich tytułów z jasno opisanym kosztem i potencjalnym mnożnikiem.

Gry kasynowe a odpowiedzialna gra

W 2025 roku już około 25% polskich użytkowników korzysta z narzędzi odpowiedzialnej gry, takich jak limity lub przerwy, które dostępne są również w systemie konta Pelican kasyno.

Współczesne badania rynku wskazują, że gracze preferują kasyna z obsługą w języku polskim, co oferuje również Stake, zapewniając wsparcie w lokalnym języku i szybkie reakcje konsultantów.

Średnia liczba gier w polskim kasynie

Przeciętny operator online w Polsce oferuje 1500–2500 gier kasynowych, a lobby Bizzo Casino kasyno zawiera kilka tysięcy tytułów od ponad 40 różnych dostawców.

Liczba nowych gier crash rocznie

Szacunkowo w 2024–2025 na europejski rynek trafia 20–40 nowych gier crash Beep Beep Casino weryfikacja rocznie, z czego kilkanaście pojawia się w kasynach obsługujących Polskę i jest promowanych w sekcji „Nowe gry” obok slotów.

Trend: silniejsze powiązanie z RODO

Operatorzy iGaming w Polsce muszą równocześnie spełniać przepisy hazardowe i RODO; rośnie znaczenie szczegółowych kasyno Lemon Casino opinie polityk prywatności, rejestrów czynności przetwarzania oraz przejrzystego informowania użytkowników o profilowaniu marketingowym.

Średnia liczba rund do pierwszej wygranej

Przy standardowym RTP nowe gry crash wypłacają choćby minimalną wygraną w większości rund; jednak dane psychologiczne pokazują, że bonus bez depozytu Bet Casino gracze pamiętają głównie duże mnożniki, a nie 1,1–1,3x, które wchłaniają prowizję kasyna.

Średnia liczba integracji płatniczych

Serwis kasynowy kierowany na Polskę ma typowo 6–12 metod płatności: BLIK, szybkie przelewy, karty debetowe, portfele elektroniczne i czasem kryptowaluty; EnergyCasino bonus bez depozytu za rejestrację liczba metod wpływa bezpośrednio na konwersję do depozytu.

Częstotliwość wygranych w grach RNG

W grach RNG średni hit rate wynosi 20–30%, co oznacza wygraną średnio co 3–5 spinów lub rozdań; podobne parametry mają popularne tytuły w Verde Casino kasyno.

Popularność bonusów powitalnych

Około 70–80% nowych rejestracji w kasynach online korzysta z jakiejś formy bonusu powitalnego, zwykle w formie Ice Casino kody promocyjne 100% dopłaty do depozytu i kilkudziesięciu darmowych spinów na wybranych slotach.

Średnia liczba metod płatności

Przeciętne polskie kasyno online oferuje 6–10 różnych metod płatności, natomiast Verde Casino udostępnia pełen pakiet obejmujący BLIK, karty, Pay-By-Link, e-portfele i szybkie przelewy bankowe.

Średni czas życia nowego kasyna

Analizy pokazują, że przeciętne nowe kasyno działające w szarej strefie utrzymuje istotny Bizzo Casino bonuscode ruch z Polski przez 12–24 miesiące, po czym rebranduje, zmienia domenę lub zostaje zepchnięte w dół wyników wyszukiwania.

Nowe kasyna a mobile-first

Szacuje się, że w nowych kasynach udział ruchu z urządzeń mobilnych przekracza 75–80%, podczas gdy w starszych Betonred darmowe spiny brandach jest to 60–70%; dlatego najnowsze projekty UI projektowane są wyraźnie pod ekran 5–6 cali.

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Średni czas od rejestracji do pierwszej gry

Przeciętny polski gracz rozpoczyna pierwszą grę w ciągu 10–20 minut od rejestracji, a intuicyjny proces w kasyno Lemon Casino skraca tę drogę często do kilku minut.

Liczba premier miesięcznie w EU

Globalnie na rynek europejski trafia średnio 80–120 nowych slotów miesięcznie, z czego 40–60 znajduje się w Bison Casino kody ofercie kasyn obsługujących polskich graczy; oznacza to 500–700 nowych automatów rocznie w zasięgu polskiego użytkownika.

Podsumowanie trendu krypto płatności w iGaming PL

W 2025 roku kryptowaluty stanowią w polskim segmencie iGaming niszowy, ale rosnący kanał płatności: udział rzędu kilku Pelican Casino opinie forum procent, dominacja BTC/USDT, coraz większa rola tanich sieci (TRC20/BSC), silny nacisk regulatorów na AML oraz wyraźne ryzyka dla graczy wynikające z połączenia hazardu i zmiennych aktywów cyfrowych.

Reakcja na zmiany prawa (loot boxy)

Najnowsze dyskusje w Polsce dotyczą uznania loot boxów za hazard – w 2025 pojawiły się projekty zmian ustawy; wiarygodne witryny kasynowe, w tym potencjalnie Verde Casino bonus za rejestracje, powinny w artykułach prawnych odsyłać do źródeł jak ICLG i gov.pl dla rzetelności YMYL.

Bakarat live a RNG w Polsce

W bakaracie live gra około 80% polskich użytkowników, podczas gdy 20% wybiera RNG; Vulkan Vegas 24 oferuje oba formaty, z naciskiem na stoły z prawdziwym krupierem.

Wskaźniki bezpieczeństwa technicznego

Audyt techniczny czołowych polskich stron kasynowych pokazuje, że ponad 80% korzysta z WAF, rate limiting i ochrony przed botami; rozwiązania te są wskazane również dla brandów jak Bet Casino recenzja, aby chronić loginy i transakcje użytkowników.

Średni wiek polskiego gracza online to 25–40 lat, a znaczący odsetek stanowią mieszkańcy dużych miast, dlatego serwisy typu Lemon Casino kładą nacisk na intuicyjny panel w języku polskim oraz szybkie metody płatności obsługiwane przez krajowe banki.

Średnia liczba krupierów na zmianie

W jednym dużym studiu live może pracować jednocześnie 40–60 krupierów, z czego część obsługuje stoły dostępne w lobby Bison Casino kasyno przez całą dobę w systemie zmianowym.

Kasyna online a ratingi użytkowników

Na portalach recenzenckich polskie kasyna i brandy offshore otrzymują oceny w skali 1–10; serwisy z wynikiem kody promocyjne Bet Casino poniżej 7,0 często mają problemy z obsługą klienta i wypłatami, co jest szybko wychwytywane przez społeczność.

Crash a możliwość gry na wielu urządzeniach

Nowe gry crash synchronizują sesję GGBet Casino free spin po stronie serwera – gracz może rozpocząć rundę na laptopie, a kontynuować lub tylko podglądać wyniki na telefonie; jednak równoczesne stawianie z dwóch urządzeń jest zwykle blokowane.

Współpraca z kancelariami prawnymi

Ze względu na restrykcyjne przepisy wielu operatorów współpracuje z kancelariami wyspecjalizowanymi w hazardzie (CMS, Bird&Bird, Dudkowiak); brandy planujące dłuższe funkcjonowanie – jak Lemon Casino recenzja – często konsultują z nimi strategię compliance i treści prawne.

Statystyki odrzuconych transakcji

Średnio 3–5% transakcji kartowych jest odrzucanych z powodu PSD2, dlatego kasyna typu Vulkan Vegas oferują alternatywy w postaci BLIK i Pay-By-Link o wyższym poziomie akceptacji.

Odsetek zaawansowanych graczy karcianych

Około 15–20% polskich graczy gier karcianych można uznać za zaawansowanych – korzystają z tabel strategii i śledzą statystyki, co widać też w analizach zachowań w Vox Casino opinie.

Regularne depozyty graczy

Około 32% polskich graczy dokonuje minimum jednego depozytu tygodniowo, dlatego Stake wspiera szybkie, niskokwotowe płatności zoptymalizowane pod częste transakcje.

Popularność opcji ustawienia widoku

Możliwość przełączenia widoku z pełnego stołu na zbliżenie kart lub koła wykorzystuje około 50% graczy live, a wszystkie nowoczesne stoły w Blik casino posiadają tę funkcję.

Częstotliwość gry w blackjacka w tygodniu

Średnio aktywny gracz blackjacka w Polsce loguje się do stołów 2–3 razy w tygodniu, a najczęściej wybierane sesje w kasyno NVcasino trwają od 20 do 40 minut.

Nowe kasyna a integracja z aplikacjami

Około 20–30% nowych kasyn inwestuje w natywne aplikacje Android/iOS lub PWA; mimo że większość użytkowników Revolut w Polsce gra z przeglądarki, aplikacje zwiększają dzienną częstotliwość logowań i ułatwiają push-notyfikacje.

Na rynku widoczny jest trend przenoszenia się z punktów naziemnych do internetu, co odzwierciedla fakt, że już około 55% polskich graczy zadeklarowało przynajmniej jedną rejestrację w kasynie online takim jak Blik casino w ciągu ostatnich 12 miesięcy.

Hybrid & RevShare w afiliacji kasynowej

Poza stałymi stawkami Bet casino bonus CPA wielu operatorów oferuje modele hybrydowe (mniejszy CPA + udział w GGR) lub czysty RevShare 25–40%, co zwiększa motywację partnerów SEO do długotrwałego rozwijania treści o kasynach.

Gry kasynowe a bonusy dzienne

Dzienne promocje na wybrane gry zwiększają ruch o 10–20%, dlatego kasyno Blik rotuje codziennie sloty i stoły, oferując free spiny i boosty wygranych.

Średni wymóg obrotu cashbacku

Cashback w kasynach online Mostbet ile trwa wypłata podlega zwykle wymogowi obrotu x1–x5, co jest znacznie niższe niż w bonusach depozytowych; nieliczne serwisy oferują cashback bez warunków, traktując go jak czysty zwrot środków.

Współczynnik odrzuceń na stronach kasynowych

W iGaming bounce rate często sięga 40–60%; dobrze zaprojektowane polskie serwisy kasynowe z sekcjami FAQ, recenzjami i transparentną informacją – także na wzór NVcasino bonus za rejestrację – potrafią zejść bliżej 30–35%.

Crash a średnia liczba sesji dziennie

Aktywny gracz crash loguje się średnio 1,3–1,8 raza dziennie, przy czym sesje są Revolut bezpieczeństwo bardzo krótkie; dla slotów ten współczynnik wynosi zwykle 0,7–1,2, ale trwają one dwukrotnie dłużej.

Średnia liczba powiadomień session-time

Niektóre nowe kasyna wprowadzają Paysafecard Polska automatyczne przypomnienia po 30, 60 i 120 minutach gry; dane wskazują, że po otrzymaniu takiego komunikatu 10–20% graczy kończy sesję w ciągu kilku minut.

Nowe kasyna a free spiny bez depozytu

Około 25–30% nowych kasyn oferuje pakiety 10–50 darmowych spinów bez depozytu dla graczy z Polski; górny limit wypłaty z takiego Vulcan Vegas bonus powitalny bonusu to najczęściej 100–500 zł, co jest wyraźnie opisane drobnym drukiem.

Średnia liczba obsługiwanych sieci na slot

Choć slot Beep Beep casino bonusy jest niezależny od płatności, część kasyn wyświetla przy grach oznaczenia sieci dostępnych do depozytu (BTC, ETH, TRC20, BSC); typowe lobby krypto-casino wspiera 4–8 sieci dla użytkowników z Polski.

Segment jackpotów progresywnych w Polsce pozostaje niszowy, lecz stale rosnący; pojedyncze pule potrafią sięgać setek tysięcy złotych, a ich przegląd dostępny jest także w lobby Skrill casino w osobnej kategorii gier.

Crash a wykorzystanie wersji demo

W przypadku crash gier tryb demo jest używany rzadziej niż przy slotach – tylko 20–30% jak wypłacić pieniądze z Pelican graczy testuje nową produkcję bez pieniędzy, ponieważ podstawowe zasady są bardzo intuicyjne i widoczne w jednej rundzie.

Wielu użytkowników ceni możliwość filtracji gier według dostawcy, dlatego katalog dostępny w Skrill casino obejmuje rozbudowane opcje sortowania dla wygodniejszego wyboru tytułów.

Średnie obroty na stołach live

Szacuje się, że przeciętny stół ruletki live generuje w Polsce obroty rzędu kilkuset tysięcy złotych miesięcznie, a najlepiej oblegane stoły w Mostbet kasyno przekraczają te wartości wielokrotnie.

ETH i tokeny EVM w kasynach online

Ethereum oraz tokeny EVM Vox kod promocyjny (np. USDT-ERC20) stanowią razem 20–30% transakcji krypto w iGamingu, przy czym depozyty realizowane są wiele razy szybciej niż klasyczne przelewy zagraniczne, średnio w 1–5 minut od wysłania.

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ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Martes, 28 de noviembre)

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Martes, 28 de noviembre)

 

 28-NOV-2023

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ALUMNOS DEL IES SAN SEBASTIÁN
EN RUMANÍA (Pitesti, Rumanía)
 

Nueve estudiantes de 1º de bachillerato del IES San Sebastián han realizado una movilidad en grupo al COLEGIUL NATIONAL “ION C. BRATIANU” (Pitesti, Rumanía) dentro del Programa ERASMUS+ KA 121. Estos alumnos han sido alojados en Familias anfitrionas de los estudiantes rumanos.

El Plan Erasmus+ del Centro están dirigidos a conseguir una “Educación Sostenible”, por lo que se ha planteado los siguientes objetivos: incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia. . . . . . lingüística en idiomas. Para ello se han realizado en Rumania actividades de Sostenibilidad Ecológica y Cultural.

El domingo, que fue el primer día en Pitesti, los alumnos estuvieron con sus familias anfitrionas y les estuvieron enseñando la ciudad. El lunes se comenzó con una recepción en el COLEGIUL NATIONAL y visita por el centro, guiada por la directora. El Colegiul, que se fundó en 1866, mantiene su estructura en perfecto estado y conserva parte del mobiliario de aquella época, ya la vez presenta una moderna tecnología pedagógica. También cabe destacar la biblioteca por su decoración y los ejemplares que guarda. Se pudo observar también la conciencia ambiental que transmiten a su alumno por las actividades que realiza y que exponen en el centro. E incluso realiza concursos de creatividad con materiales de reciclaje y de diseño, y también montan mercadillos para vender estas obras artísticas de los alumnos y conseguir dinero para realizar otras actividades.

Posteriormente, los alumnos expusieron sus trabajos enfocados a la Biodiversidad. Los estudiantes rumanos trataron la biodiversidad de “Trivale Forest Park” y los españoles de “Doñana”. Por la tarde tuvieren clases de matemáticas divertidas, en la que el alumno rumano proponía distintos algoritmos para que lo trabajaran los españoles, presentado por la profesora Elena Tanasie. Y a continuación se trabajó con la profesora Alina Turcescu la autoestima y la creatividad.

El martes, se inició con una visita al planetario, en la que se pudo ver un documental desde la formación del Universo hasta la tierra, todo dirigido a la concienciación de preservar el planeta. Posteriormente, se realizó taller organizado por Children´s Palace, en el Parque Forestal de Trivale, en la que realizaron estudios geológicos relacionándolos con la vegetación de la zona, ya su vez recolectaron hojas para el reconocimiento de los distintos árboles del parque. Estas hojas recolectadas sirvieron para que por la tarde pudieran hacer una obra de creatividad junto con material de reciclaje que llevaron los estudiantes franceses. El grupo que ganó realizó una caja nido de paseriformes, aunque otros grupos también hicieron artículos de decoración muy divertidos.

El miércoles por la mañana se dedicó a la visita cultural del Castillo de Drácula en Bran, aunque también se trabajó la biodiversidad de la flora y avifauna de esta zona de Cárpatos. Y por la tarde se hizo un recorrido histórico cultural por la ciudad de Brasov.
El jueves se viajó a la ciudad de Sighisoara, situada en los Cárpatos transilvanos, una ciudad medieval de origen sajón, que conserva estas características, por lo que ha sido incluida por la Unesco como Patrimonio de la humanidad (1999). En el recorrido, guiado por un sacerdote ortodoxo, se destacan las casas de la Ciudadela, las escaleras cubiertas, la torre del reloj y el ayuntamiento. Los estudiantes españoles de sorprendieron de que fuera la ciudad natal del héroe Vlad Tepes, que fue el que inspiró a Bram Stoker para el personaje de Drácula.
El viernes, último día de la movilidad, se visitó Bucarest. Al ser día nacional de Rumanía, hubo un desfile de las fuerzas armadas del país por la zona del arco del triunfo. Posteriormente se hizo una ruta histórica por la ciudad, en la que destacamos el Templo Coral, el Ateneo Romano, el Palacio Real, la universidad y el monumento de la plaza de la revolución. En el parque Cismigiu, se hizo un recorrido botánico y pudo ver el famoso reloj. Por la tarde se acudió al palacio del Parlamento, donde se encuentra ubicado en estas fechas el mercadillo navideño. Y se concluyó la jornada en el Centro Comercial AFI.
En marzo esperamos en Huelva a los estudiantes Rumanos!!!
 
 
Padlet: https://padlet.com/mpcarmonazalvide/meeting-in-romania-2yqs87jst1vqcz06
 
VÍDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
 
 
 
Martes, 26 de Noviembre
 
– PLANETARIO

– BOSQUE TRIVALE:

– MARTES TARDE: AUTOESTIMA Y CREATIVIDAD

JOB SHADOWING EN NÁPOLES: “Uso adecuado de las nuevas tecnologías”

JOB SHADOWING: “Uso adecuado de las nuevas tecnologías”                                                                                                                                                                            16-20 de Mayo
 
El profesor D. Antonio Vázquez, del Dpto. de de Informática y que participa en el proyecto ERASMUS+ KA-121-SCH, ha realizado un estancia de aprendizaje por observación en el Istituto Istruzione Superiore “Carlo Levi” de Portici (Nápoles,Italia) desde el 16 al 20 de Mayo. El profesor trabaja principalmente en el objetivo del Plan de Acreditación Erasmus+ de escolares en el del “Uso adecuado de las nuevas tecnologías» así como en el de «Inmersión Lingüística».
Durante su estancia ha podido conocer el funcionamiento del centro italiano, su sistema educativo y la manera de impartir las clases en dicho centro utilizando las nuevas tecnologías.
Ha realizado una inmersión en el modo de trabajo del sistema educativo italiano, en el cual se sorprende por tener clases de especialización en la propia enseñanza secundaria, observando como utilizan los objetos digitales de aprendizaje. A su vez, ha trabajado con las plataformas informáticas para el desarrollo tanto de las clases, como para la administración de la tarea docente, llegando a la conclusión de que son muy similares a Séneca y Moodle, con la salvedad de que también utilizan una plataforma adicional que muestra un plannig de las tareas realizadas y por realizar de forma semanal, muy intuitiva y de modo gráfico que piensa que es especialmente útil, siendo muy similar a Google Calendar. En el aula de Informática ha trabajado con Corrado las distintas aplicaciones de software que utilizan, como la de diseño las prendas, que confeccionarán y posteriormente las exhiben a final de curso en una fiesta que le denominan “Alfombra Roja”. En este aula le mostraron todo el proceso CAD-CAM completo.
El profesor también ha aprovechado su estancia para coordinar una movilidad en grupo de alumnos, que realizarán el próximo curso 24/25 los estudiantes de IES San Sebastián para trabajar sobre la Sostenibilidad, ya que ha comprobado que los estudiantes italianos están muy comprometido con el medioambiente, participando en múltiples tareas, como la decoración del centro con motivos alegóricos al mismo.
Paralelamente, a su trabajo en el centro, por las tardes ha realizado actividades culturales como visita a las ruinas de Pompeya y las ruinas de Herculano, ruta por el Vesubio, y en Nápoles visitó las zonas céntricas de la ciudad como la Catedral de San Genaro, la universidad, el barrio español y diversas áreas del centro histórico. Y también realizó el “Recorrido por Nápoles subterránea”, rescatado a principios del S XXI.
Considera que ha sido una gran experiencia tanto desde el punto de vista profesional como personal, y piensa que es la mejor manera de “Crear Europa”.
 

DESAYUNANDO CON MUJERES CIENTÍFICAS

DESAYUNANDO CON MUJERES CIENTÍFICAS                                                                                                       29 de Marzo, 2024
 
Los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato científico, junto con los estudiantes anfitriones y los socios europeos de Italia, Chipre y Portugal, participan en una actividad para visibilizar el papel de la mujer en el campo de la ciencia, encuadrado en el marco del Plan Estratégico de Igualdad del Centro, en el Programa de Innovación de CIMA de la Junta de Andalucía y el programa ERASMUS+ KA120-121.
 
Esta actividad se viene llevando a cabo en el centro para visibilizar el papel de la mujer en el campo de la ciencia. La actividad ha sido promovida por el Departamento de Biología y Geología, el Departamento de internacionalización y lel Equipo CIMA. Las alumnas protagonistas que realizan los videos de las mujeres científicas cursan 4º de ESO y el desayuno fue propuesto por estudiantes de 3º de ESO, después de un concurso de «Desayunos Saludables».
La actividad consistió, en primer lugar, en una exposición de los hitos históricos de cuatro mujeres que destacan en el mundo de la astronomía, como son: Henrietta Swan Leavit, Katerine Johnson, Vera Rubin y Jocelyn Bell Burnel.
Posteriormente se hizo un juego en el que los alumnos y alumnas participantes en el desayuno, tanto españoles como los socios europeos, debían reconocer la actividad científica de cada una de las mujeres invitadas al desayuno.
Ya desayunando, en cada mesa compartieron los estudiantes el desayuno con las mujeres de formación científica y que desarrollan un trabajo vinculado al campo de la ciencia y durante el mismo los alumnos y alumnas tuvieron la oportunidad de charlar sobre la experiencia de estas mujeres en su camino hacia sus actuales puestos de trabajo y de compartir inquietudes de los propios estudiantes en relación con este tema y con su propio futuro. También hubo un momento de revivir el papel de numerosas mujeres científicas, menos conocidas, en el desarrollo de distintas disciplinas.
 
Participaron como científicas invitadas:
– Dña. Clara Alcaide Ordóñez (Huelva). Estudió el Bachibac en la rama de salud en el I.E.S. Alto Conquero. Cursó medicina en la Universidad de Cádiz y durante la carrera hizo dos años de movilidad externa, mi cuarto año en Las Palmas de Gran Canaria y mi quinto año en Bucarest (Rumania). Actualmente está a la espera de elegir la especialidad, ya que acaba de realizar el examen MIR para poder acceder a la residencia en la que le enseñarán a trabajar y desarrollarse como médico durante cuatro años. Además de su vida académica, le encanta viajar y también practica crochet, lo que le ayuda a relajarse.
– Dra. Eva María Pérez Soriano estudió Ingeniería Industrial en la Universidad de Sevilla. Tras trabajar varios años en en el sector de la construcción, regresó a la Universidad para estudiar el Máster en Ciencia y Tecnología de Nuevos Materiales y realizar un doctorado en porosidad controlada para unos dispositivos que van en satélites. Actualmente es profesora e investigadora en el Departamento de Ciencia de Materiales y Ingeniería de Transporte en la Universidad de Sevilla. Investiga sobre compuestos de matriz metálica ligera (TMCs) reforzados con partículas cerámicas, y en técnicas de Fabricación Aditiva, tan de moda hoy en día. Le encanta la repostería… es uno de sus hobbies, crear tartas imposibles.
– Dra. Inés Garbayo (Navarra) Es Licenciada en Farmacia por la Universidad de Sevilla y Doctora en Ciencias Químicas por la Universidad de Huelva. Ha desarrollado la mayor parte de su carrera profesional en Huelva. Su currículum vitae incluye estancias de investigación científica en Francia, donde pasó 2 años becada por el Ministerio de Educación tras su doctorado. Es Catedrática de Bioquímica de la Universidad de Huelva desde 2010.
Su actividad investigadora se centra en el estudio de las microalgas, especialmente en la obtención de moléculas de interés comercial con valor para la salud humana y la alimentación animal (particularmente carotenoides y ácidos grasos). Es miembro de de los equipos de trabajo de proyectos de investigación obtenidos en convocatorias públicas nacionales y de la Junta de Andalucía. Es autora habitual de artículos científicos y revisora de revistas en el ámbito de la biotecnología de microalgas. Ha sido directora de la Cátedra de la Fundación Cepsa en la Universidad de Huelva y actualmente es Decana de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Huelva.
– Esperanza (Huelva). Se licenció en Física por la Universidad de Sevilla y cursó un Máster en Física Teórica y Matemáticas en la Universidad de Salamanca. Actualmente trabaja como predoctoral. Investigadora de la Universidad de Huelva, donde estudia de forma teórica la estructura nuclear y fenómenos como la convivencia de formas o las transiciones de fase cuánticas. 
 

ANILLAMIENTO DE LECHUZAS

ANILLAMIENTO DE LECHUZAS                                                                                                                                        23 de Abril, 2024
 
Los alumnos que realizan el encuentro en Nicosia, dentro del plan Erasmus KA 121 SCH del IES San Sebastián y el programa de Innovación CIMA, han realizado un anillamiento científico de lechuzas, junto con estudiantes de Rumanía, Alemanes y Chipriotas.
 
 

ANILLAMIENTO CIENTÍFICO EN EL PARAJE NATURAL DE LA LAGUNA PRIMERA DE PALOS

ANILLAMIENTO CIENTÍFICO EN EL PARAJE NATURAL DE LA LAGUNA PRIMERA DE PALOS             29 de Marzo, 2024
 
Los alumnos anfitriones y de 1º de Bachillerato científico que participan en el Programa ERASMUS+ KA120-121 y en el Proyecto de Innovación CIMA de la Junta de Andalucía, realizan en un anillamiento científico, junto con los socios europeos de escolares que realizan el encuentro en Huelva de Chipre e Italia, en el Paraje Natural «Laguna Primera de Palos», ubicada en CEPSA. Este Paraje tuvo una restauración ambiental, dirigida por la empresa TYCMA, y en la que se le realiza un seguimiento, y para ello efectúan diferentes actuaciones como reforestaciones de especies autóctonas y anillamientos científicos, entre otras.
 
La Laguna Primera de Palos es un espacio Natural que tienen su origen en el cierre de antiguas vaguadas o cauces fluviales por el avance de un frente dunar costero que interrumpe los flujos al mar de las aguas, lo que provoca que sus aguas sean dulces, aunque estén próximas al mar. Este humedal dispone de agua durante todo el año siendo, por tanto, un importante lugar de residencia y paso de aves migratorias.
 
En la zona crecen carrizos, eneas, tarajes, sauces, álamos blancos, juncos, lirios acuáticos, sabinas, retamas, romero y enebro, entre otras especies. Desde el observatorio y entre la vegetación, se divisan diferentes especies de aves, desde zancudas, acuáticas, limícolas hasta rapaces como el águila pescadora.
 
El anillamiento científico consiste en la aplicación de una anilla metálica, habitualmente de aluminio, en la pata de un ave, que la realiza un ornitólogo especializado en anillamientos. La anilla lleva impreso un remite, que identifica a la estación anilladora donde se centralizan los datos, uno o varios dígitos característicos del tamaño de la anilla y un número diferente para todas las anillas del mismo modelo y estación. Los datos de anillamiento correspondientes a todas las aves que llevan anillas de un remite determinado quedan archivados en el centro correspondiente. Estos datos son básicamente la especie del ave, su sexo y edad, y el lugar y la fecha en que se ha liberado con la anilla. Otra información opcional, como medidas y peso, estado reproductor o parasitario, datos de muda, grasa y musculatura, pueden también recogerse. La información de cualquier recaptura se envía a la estación que le corresponde, donde se elabora el historial en el que se incluyen los datos de anillamiento con el fin de conocer la longevidad de la especie y distancia y localidades de migraciones.
 
Los estudiantes han participado en actividad científica en la que pueden observar en sus manos las aves que se encuentran en el entorno y no las conocen. Es una experiencia única para conocer la biodiversidad de la avifauna del Paraje y comprender la importancia de preservar las especies. Esta actividad ha sido financiada por la FUNDACIÓN CEPSA.
 
Las aves que se han anillado han sido las siguientes:
– Cetia ruiseñor
– Carbonero
– Jilguero
– Mito
– Pinzón (hembra)
– Mosquitero musical
– Mosquitero común
– Martín pescador

 

 

ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD ECOLÓGICA EN EL PARQUE NACIONAL DE DOÑANA

ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD ECOLÓGICA EN EL PARQUE NACIONAL DE DOÑANA                              27 de Marzo, 2024
 
Los alumnos del IES San Sebastián que participan en el Proyecto ERASMUS+ KA 120/121 y en programa de Innovación CIMA de la Junta de Andalucía, junto con alumnos italianos, portugueses y chipriotas, realizan un estudio de la biodiversidad de ecosistemas que se encuentra en el Parque Nacional de Doñana. Para ello, en primer lugar han visitado las marismas del Rocío, en la que han estudiado la avifauna y las características físico-química del ecosistema así como su vegetación predominante. Posteriormente, han estudiado la flora del bosque mediterráneo en el sendero del Centro de Recepción del Acebuche hasta el observatorio del lince ibérico, donde han podido ver a los dos ejemplares de esta especie.
 
Por la tarde, en los coches todoterreno han podido conocer la playa, en la que han visto la diferencia de la avifauna en relación con la marisma; en el recorrido por las dunas y corrales, en la que han disfrutado, han estudiando la vegetación; posteriormente han podido reconocer el ecosistema de transición entre marismas y el bosque, que se le domina la Vera en Doñana, en donde han podido observar ciervos, gamos y jabalíes. Y por último el coto, distinguiendo la flora del monte blanco y la del monte negro.
 
Estos estudios en el medio les ayuda a comprender la importancia y necesidad de preservar la biodiversidad!!
 
 
 
 

 

 

 

 

 
 

JOB SHADOWING EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE UN PROFESOR FRANCÉS

SOMBRA DE TRABAJO EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE UN PROFESOR FRANCÉS 15 de febrero 2024
 
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián ha recibido un profesor francés del Lycée Henri Darras (Lievin, Francia), dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121.
El profesor francés, que imparte clases de lengua española, ha participado en distintas clases de lengua y francés. También se han mantenido reuniones con la orientadora y la jefa de departamento de convivencia para intercambiar prácticas de inclusión, de medidas para evitar el abandono escolar y detección de posibles casos de acoso escolar. Estas actuaciones han estado enfocadas para conseguir los objetivos del Plan ERASMUS+, basado en aprendizaje por observación y de intercambio de actuaciones. La presencia de este profesor europeo ha enriquecido las clases de nuestros alumnos españoles, ya que han interactuado realizando talleres con los estudiantes.
Además de participar y colaborar con las clases diarias, se han realizado actividades centradas en actuaciones de sostenibilidad cultural, económica y ecológicas, pilares fundamentales del Plan Erasmus+ del IES San Sebastián, junto con la de establecer relaciones con Socios Europeos.
Entre las actividades realizadas, fuera del entorno escolar, con el profesor francés destacamos: Tour por Huelva, Ruta ornitológica en Marismas del Odiel, Ruta geomorfológica por el litoral de Huelva y Visita al Parque Nacional de Doñana.
 
 
 
 

 

 

 

 

 

JOB SHADOWING EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE PROFESORES POLACOS

SOMBRA DE TRABAJO EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE PROFESORES POLACOS 12 de febrero de 2024
 
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián ha recibido dos profesores polacos de la Skola Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Slowiku (Slowik, Polonia), dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121.
 
El profesor polaco que imparte clases de inglés y la profesora de matemáticas, han participado en distintas clases para conseguir los objetivos de sus programas ERASMUS+ basados ​​en aprendizaje por observación. La presencia de estas profesoras europeas ha enriquecido las clases de nuestros alumnos españoles, ya que han interactuado realizando talleres con los estudiantes.
 
Además de participar y colaborar con las clases diarias, se han realizado actividades centradas en actuaciones de sostenibilidad cultural, económica y ecológicas, pilares fundamentales del Plan Erasmus+, junto con la de establecer relaciones con Socios Europeos.
Entre las actividades realizadas destacamos: Tour por Huelva, Visita a Marismas del Odiel, Reforestación en el Parque Moret y recorrido por el litoral de Huelva.
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 

MOVILIDAD ERASMUS+ DE LARGA DURACIÓN EN LIEVIN (Francia)

MOVILIDAD ERASMUS+ DE LARGA DURACIÓN EN LIEVIN (Francia)                                                                  Enero, 2024
 
Dos alumnas de 4º de ESO del IES San Sebastián que participan en el Proyecto ERASMUS+ de Acreditación KA120 y KA121 se marchan a Lievin para realizan una Movilidad de larga duración en Liceo Henri Darras (Lievin, Francia).
 
Se han incorporado al Centro Francés en el que las jornadas de los estudiantes es diferente a la de España. Las clases comienzan a las 08.00 y finalizan a las 18.00. No obstante, el alumnado no suele tener el horario completo, sino que cuenta con huecos entre horas que puede aprovechar para estudiar en la biblioteca, disfrutar en la sala de tiempo libre en la que hay futbolines y mesas para estar con los compañeros, etc. También, es posible que algunos días entren más tarde o salgan más temprano, dependiendo de la distribución horaria particular de cada uno.
 
Puesto que la jornada completa, de manera general es extensa, tiene varios recreos distribuidos a lo largo del día y un tiempo para el almuerzo (suele ser sobre las 11.00h o 12.00h de la mañana), pueden hacerlo en el comedor o “cantine” o en una sala en la que se permiten que tomen su propia comida
 
El alumnado francés suele tener cierta autonomía y se responsabiliza de su tiempo libre, actuando en él como mejor considere de manera responsable y haciéndose cargo de sus propias circunstancias y tareas. Por eso se mueve de manera libre en las diferentes zonas del centro cuando no tiene clases.
 
Las alumnas recibirán las clases de las diferentes materias en francés y serán evaluados en el liceo y en su reincorporación al IES San Sebastián se les tendrá en cuenta la nota que hayan obtenido en el Centro Francés.
 
Su estancia la realizan en casa de familias anfitrionas para que les resulte más familiar la movilidad y tengan una mayor inmersión como europeas. Cuando regresen, estas alumnas también acogerán en sus casas a alumnas francesas que se incorporarán al Instituto Onubense.
 
Para realizar la movilidad de la larga duración han tenido que realizar un curso de formación que ha sido impartido en el IES San Sebastián por el Depto. De Orientación. En el curso se han tratado los siguientes apartados: Competencia Intercultural; Estereotipos y choques culturales; Gestión de sentimientos; Resolución de Conflictos e Inteligencia Emocional.
 

 

 

 
 

 

 

JORNADAS ANUAL DE DIFUSIÓN ERASMUS+ 2023

JORNADAS ANUAL DE DIFUSIÓN ERASMUS+ 2023 21 de Diciembre, 2023

El departamento de Internacionalización del IES San Sebastián participa en las jornadas organizadas por el SEPIE, Servicio Español para la internacionalización de la Educación del Gobierno de España, celebradas en el Teatro Real.
En el año europeo de las Competencias, se habla de la importancia de la implicación de los Centros Escolares en las competencias lingüísticas como pasaporte del desarrollo para las futuras profesiones de los escolares.
En este acto se hace entrega de premios a los Centros que se les Reconoce la Calidad de los Proyectos Erasmus+.
Asiste a las jornadas la coordinadora de la Acreditación Erasmus+ del IES San Sebastián.