ERASMUS+ KA 121: ENCUENTRO EN FLORENCIA (FEB 23) – LUNES

MOVILIDAD EN GRUPO: FLORENCIA

 
20-24 de Febrero de 2023 
 
 
 
 

ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el “LICEO SCIENTIFICO LEONARDO DA VINCI” (Florencia, Italia)

 
Los alumnos del IES San Sebastián que participan en Programa Erasmus+ KA121 han realizado una movilidad en grupo al “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia, Italia) juntos con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck, Alemania). Los estudiantes de los tres países, siguiendo la línea de trabajo del Plan Erasmus+ de “Educación Sostenible”, han realizado actividades de Sostenibilidad Ecológica y Cultural, con el fin de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+, en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Biodiversidad:
– Estudio de la Flora de los Jardines del Liceo
– Lección teórica de líquenes: Importancia biológica, características taxoómicas e identificación de especies.
– Workshop de biodiversidad de líquenes: Recogidas de muestras y clasificación.
– Avistamiento en la Reserva natural Lago di Massaciuccoli
– Estudio del Fitoplancton y zooplancton del lago
– Visita al museo de la Reserva Natural
2. Cultural:
– Concierto de alumnos del Liceo.
– Tour guiado por Florencia: La Ciudad de Dante, Visita a la Basílica Catedral de Santa María del Fiore, Santa Reaparata, Battisterio, y Museo dell’Opera del Duomo.
– Visita guiada al Palacio Vecchio
– Visita a la Galería de la Academia
– Visita al Palacio Pitti y los Jardines Boboli.
– Visita guiada a la Ciudad de Pisa
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
Los alumnos que han realizado la movilidad deben realizar una presentación en formato digital para enseñarles a sus compañeros de aula las actividades realizadas, y así trabajen competencias digitales y lingüísticas.
Padlet:
 https://padlet.com/pzalvide/erasmus-ka121-encuento-en-florencia-con-socios-alemanes-e-it-hq1jezudlxrs7uju
 
VIDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
Experiencia de los estudiantes:
 
 
 
PARTEN HACIA FLORENCIA (19 de Enero):
 
 
 
 
 
LUNES, 20 DE FEBRERO
 
Presentación en el Liceo y ruta científica por el museo del Centro
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
Estudio de la Biodiversidad de la Flora:
 
Aprendiendo de líquenes:
 
 
 
 
 
 
 
 

Se continúa con sostenibilidad cultural : “Música en directo” de los alumnos del Liceo y degustación gastronómica

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Se comienza a conocer la ciudad de Florencia:
 
 
 
 
 
 
 
 

ENCUENTRO EN HUELVA CON LOS SOCIOS ALEMANES E ITALIANOS (KA 121): JUEVES – VIERNES

MOVILIDAD EN GRUPO: HUELVA

 21-25 de Noviembre de 2022

 Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).

El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
 
 
Padle: https://padlet.com/mpcarmonazalvide/r9y8to713r7b0s7y
 
VIDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
JUEVES, 24 DE NOVIEMBRE
 
IV DESAYUNO CON CIENTÍFICAS EN EL IES SAN SEBASTIAN
El IES San Sebastián (Huelva) ha celebrado el día 24 de noviembre, el “IV Desayuno con Científicas”, esta actividad está destinada a dar visibilidad al papel de la mujer en la ciencia, combinando Ciencia y Género.
La actividad, que se ha enmarca do en el encuentro con socios europeos del programa de ACREDITACIÓN ERASMUS+K121, de “Educación Sostenible”, por lo que asistieron alumnos y profesores procedentes del Gymnasiun Lünenburger Heide (Melbeck, Alemania), Liceo Científico Leonardo Da Vinci (Florencia, Italia), y Huelva, siendo un total de 80 personas entre alumnos y profesores.
El alumnado ha tenido la oportunidad de “charlar” con científicas que son líderes en diferentes campos de la ciencia. En esta ocasión participaron: Inés Garbayo (Farmacéutica, actualmente Decana de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UHU), María Pereira (Ingeniera Naval, Navantia), Irati Badillo (Bióloga, Biobanco Andaluz), Mª Luisa Cordero (Bióloga, IFAPA Aguas del Pino) y María Santos (Química e investigadora de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UHU).
El desayuno saludable fue diseñado por alumnos de 3º de ESO del IES San Sebastián, que participan en el Programa de Innovación FORMA JOVEN de la Junta de Andalucía.
En el acto se rindió merecido homenaje a Maud Menten, Rachel Carson, Marie Tharpe, Lyn Margulis y Martha Chase, todas ellas científicas relevantes y pioneras en sus trabajos que por diferentes motivos son poco conocidas entre los estudiantes y el público general.
También se contó con la colaboración y el patrocinio de BerryWorld que aportó desinteresadamente frutos rojos de su producción en Huelva para el “desayuno saludable”.
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CLAUSURA DEL ENCUENTRO
 
DESPEDIDA
 

 

 
 
 
 

ENCUENTRO EN HUELVA CON LOS SOCIOS ALEMANES E ITALIANOS (KA 121): MIERCOLES- Biodiversidad de la Flora Parque Moret y de la avifauna en la Laguna Primera de Palos

MOVILIDAD EN GRUPO: HUELVA

  21-25 de Noviembre de 2022

 Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).

El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
 
 
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VIDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
MIERCOLES, 23 DE NOVIEMBRE
 
– Eco-Huerto en el Parque Moret
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Plantando lechugas:
 
 
 
– Biodiversidad de la Flora en el Parque Moret
 
 
 
 
MIERCOLES TARDE, 23 DE NOVIEMBRE
 
– Anillamiento científico de aves en la Laguna Primer de Palos
 
La actividad se ha llevado a cabo en el Paraje Natural de la Laguna Primera de Palos y ha estado dirigida por la anilladora científica Estela Gil que colabora con la empresa TYPMA (Consultora en prestar servicios vinculados al Medio Ambiente). Esta misma empresa realizó la restauración ambiental de la Laguna Primera de Palos para la Fundación de CEPSA hace 20 años, ya que se estaba perdiendo la biodiversidad en el humedal por diferentes impactos. Este hecho y su mantenimiento han conseguido recuperar un ecosistema autóctono de humedales con bosque mediterráneo asociado. Y Además de favorecer la mejora de la biodiversidad, la restauración impulsada por Cepsa y la Junta de Andalucía, y realizada por el Biólogo Javier Camacho (TYPMA) ha supuesto el
 

 

reconocimiento como Humedal de Importancia Internacional (Ramsar), Paraje Natural, Lugar de Importancia Comunitaria y se ha incorporado a la Red Natura 2000, otorgando a este espacio una proyección, no solo a nivel regional, sino también de relevancia nacional e internacional.

 

En el anillamiento el alumnado ha podido observar diferentes especies de paseriformes como: petirrojo, mito, mosquitero, curruca cabecinegra, curruca capirotada, mirlo, colirrojo tizón y zorzal. Y Paralelamente se ha estudiado las diferentes especies de plantas del lugar.
 
 
 
 
Colocación de las redes:
 
 

 

 
 
 
Se prepara el material para realizar el anillamiento científico:
 
 
Se van a las redes para recoger los ejemplare:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En el anillamiento hay que realizar:

– Determinar la especie

– Medir la longitud del ala y cola
 
– Pesar el ejemplar
 
– Determinar el sexo
 
– Determinar la grasa

 

Las especies capturadas:
 
1. Petirrojo
 
 
 
 
 
 

2. Mosquitero

 
 

3. Mito

 
 
 
 

4. Colirrojo tizón

 

 
 
 
 
 
 

5. Zorzal

 
 
 
6. Curruca capirotada
 

7. Mirlo

 
 

Video de la actividad:

 

 

 
 
 

 

 

 

ENCUENTRO EN HUELVA CON LOS SOCIOS ALEMANES E ITALIANOS (KA 121): MARTES

MOVILIDAD EN GRUPO: HUELVA

 21-25 de Noviembre de 2022

 Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).

El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
 
 
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VIDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
MARTES, 22 DE NOVIEMBRE
 
– Visita al Parque Nacional de Doñana
 
Se estudian los distintos ecosistemas relacionando la fauna y la flora en cada uno de ellos:
 
1. La Playa, que se extienden desde Mazagón, pasando por Matalascañas, hasta  la desembocadura del Guadalquivir. Son  unos 50km de costa donde se aprecian dunas móviles y embrionarias. 
 
2. La vera, que se considera un ecosistema de transición,  es la estrecha y larga franja que sirve de nexo de unión entre el matorral y la marisma, recorriendo Doñana de norte a sur.
 
3. El bosque mediterráneo denominado Coto.
 
4.  Dunas y Corrales
 
5. La marisma.
 
RUTA:
 
Se inicia en la playa de Matalascañas hasta la desembocadura del Guadalquivir.  Recorremos parte de la Vera, dejando la marisma y adentrándonos en el  Coto. Y se vuelve a la playa por la dunas móviles observando también los corrales.
 
 
 
Partimos del Centro de Visitante el Acebuche, y nos dirigimos a la playa de Matalascañas:
 
Dunas embrionarias
 
Playa: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

San Luca de Barrameda, llegando a la desembocadura del río Guadalquivir:

 
 
 
 
Orilla del Río Guadalquivir:
 
 
Entramos por zona de matorral, paralela a la Vera:
 
 
 
 
Volvemos a la vera:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Volviendo al Coto: 

 
 
 
Palacio de Las Marismillas:
 
 
 
Continuamos la ruta hacia las dunas móviles, pasando por  la marisma, que se encuentra totalmente seca, por lo que no se puede observar la avifauna característica de este ecosistema:
 
 
Dunas y corrales:
 

Zona de marisma sin nada de agua

 

Volvemos a los ecosistemas dunares:

 
 
 

De vuelta a la playa:

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ENCUENTRO EN HUELVA CON LOS SOCIOS ALEMANES E ITALIANOS (KA 121): LUNES

MOVILIDAD EN GRUPO: HUELVA

21-25 de Noviembre de 2022

 Encuentro TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián con alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck) e italianos del “Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci” (Florencia).

El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián, ha organizado el ENCUENTRO TRANSNACIONAL en el IES San Sebastián en con sus socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.
Siguiendo los objetivos del Plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de sostenibilidad, basados en los ODS, y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Departamento de Internacionalización juntos con los Departamento de Biología y Geología, Idiomas y Geografía e Historia, al objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.
Actividades de aprendizaje realizadas:
1. Exposición de los trabajos realizados trabajos:
* Estudio de la Biodiversidad de la Flora en Marismas, bordes de lagunas y bosque mediterráneo.
2. Talleres y juegos de Dinamización en Grupo.
3. Visitas de sensibilización ecológica
* Visita al Parque Nacional de Doñana. Estudio de los diferentes ecosistemas
* Actividades en el huerto ecológico, cedido por el Ayuntamiento de Huelva
* Estudio de la flora en el parque Moret
* Anillamiento científico de Paseriformes en la Laguna Primera de Palos, propiedad de CEPSA, y que fue restaurada y recuperada ambientalmente hace 20 años, por la empresa TYSMA, y la cual continua haciendo el seguimiento de la biodiversidad de este Paraje Natural.
4. Desayuno con Científicas, para resaltar el papel tan importante de la mujer en la CIENCIA.
5. Actividades TICs: preparación de videos de los diferentes estudios realizados.
6. Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica
* Huelva
* El Rocío
* Sevilla
El transporte entre ciudades se ha realizado de la forma más ecológica y sostenible.
 
 
Padle: https://padlet.com/mpcarmonazalvide/r9y8to713r7b0s7y
 
VIDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
LUNES, 21 DE NOVIEMBRE
– Recibimiento a nuestros socios

 

 

Los alumnos les enseñan el Centro:
 

 

– PRÁCTICA DE LABORATORIO: “BIODIVERSIDAD GENÉTICA”

 

 

 

IN THE MEETING ROOM

Juego de dinamización
 

 Presentaciones: 

1. Italia 

 

2. España

 
 

 

 

 

 

 

 

 


Juego del Kahoot

 

 

 

 

 

 

 

 

 

– TOURS POR LA CIUDAD DE HUELVA:

 
 
Ermita de la Soledad

 

 
Plaza de San Pedro

 

 

 

 
Ruinas romanas
 
Plaza de la Merced y Catedral

 

 

 

 

 

 
Palacio Mora Claros
 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 
Iglesia de la Concepción:
 

 

Plaza de las Monjas

 

 

 

 

 
 
Ayuntamiento de Huelva

 

Casa Colón:
 

 

 

 

 
 
Barrio Obrero Inglés

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 

ERASMUSDAYS (13 de Octubre de 2022)

 
 
CELEBRACIÓN DE “ERASMUSDAYS” EN EL IES SAN SEBASTIAN
 

    “EramusDays” es una campaña de celebración a nivel europeo y mundial de ERASMUS+, que se realiza durante los días 13,14 y 15 de octubre en el 2020, para poner en valor los beneficios de Europa mediante la difusión de los Proyectos del Programa Erasmus+,

implicando a la comunidad educativa, a los padres y madres, y la ciudadanía en general.

    Esta iniciativa de celebrar ErasmusDays en España proviene del SEPIE, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, y el IES San Sebastián participa para dar a conocer y difundir los siete Proyectos Erasmus+ del Centro que se están realizando.
    A nivel mundial se han presentado cerca de 5.000 actividades, y una de ellas se ha realizado en el IES San Sebastián, en la que se ha enfocado a “LA EDUCACIÓN SOSTENIBLE CON SOCIOS EUROPEOS”, siendo el único instituto de Huelva que lo ha celebrado.
 

    El IES San Sebastián recoge en el Plan de Centro un Programa de Internacionalización, en el que se especifican los diferentes Proyectos Erasmus+ que se están llevando a cabo en el Centro.

En el presente curso se desarrollan los siguientes Proyectos:
• KA101: “Aprendizaje y la iniciativa emprendedora”
• KA122: “Tecnología de la información y de la comunicación”
• KA229: “Toghether,investigate and learn,to tackle climate issues”
• KA131: “Prácticas de empresas en el extranjero para los alumnos de FPGS”
• KA226: “We are ready for digital Word
• KA120: Acreditación Escolar
• KA121: “Educación Sostenible”
 
    El Plan ERASMUS+ del IES San Sebastián está enfocado a los siguientes objetivos específicos: (1) Sensibilización Ambiental, necesaria para incorporar acciones destinadas al conocimiento y valoración del medioambiente, tanto a nivel global como local; (2) Mejora de la convivencia, igualdad e inclusión; (3) Digitalización; (4) Promoción de hábito por la lectura; (5) Disminución del fracaso escolar, implementando técnicas pedagógicas motivadoras que los anime a tomar responsabilidades en su propia formación; (6) Internacionalización de los estudiantes, fomentando a su vez la competencia lingüística de inglés.
    Con esta iniciativa de celebrar “ErasmusDays, se ha dado a conocer a todo el profesorado del Centro, alumnos/as de escolares y de Formación Profesional, y a todos los padres y madres de las posibilidades de la internacionalización de los estudiantes del Centro con los diferentes proyectos que se están llevando a cabo en el Instituto.
    El Plan ERASMUS+ del IES San Sebastián representa para los alumnos/as, una gran oportunidad para viajar por Europa sin gastos, ya que el programa está cofinanciado por la Unión Europea dentro del Programa Erasmus+, y pueden realizar viajes de corta duración en grupos o de larga duración individual, de hasta un curso completo. El Departamento de Internacionalización del IES trabaja para participar en Proyectos Europeos ya que expone que estas actuaciones añaden una dimensión nueva a la formación de calidad.
    El día 13 de octubre, al igual que en toda Europa, y el mundo, se ha celebrado “ErasmusDays” en el IES San Sebastián. Por la mañana se han realizado Charlas, presentaciones y testimonios del alumnado que han realizado las movilidades. Y por la tarde, Jornadas de Puertas Abiertas dirigidas a los padres, en las que se les ha informado de todos los proyectos Erasmus+ del Centro y la forma de participar sus hijos en éstos, ya que es una oportunidad única que no podrán repetir una vez que terminen sus estudios de ESO, Bachillerato o FP, y que se ofrecen en el IES San Sebastián por tener aprobados por el SEPIE los diferentes proyecto y con la subvención correspondiente, cofinanciado por la Unión Europea.
 
Padlet: 
 
 
 

Países Visitados en Proyectos Ersamus+ por el profesorado y alumnos del IES San Sebastián:

 

 

PRESENTACIÓN DE LA JORNADA
 
 
 
 
 
KA 226 “We are ready for digital Word”
 
 
 

 

 
 

 

 
KA 101 “Aprendizaje y la iniciativa emprendedora”
 
 

 

 

 

 
 
KA 122 “Tecnología de la información y de la comunicación”
 



 
 
 
KA 131 “Prácticas de empresas en el extranjero para los alumnos de FPGS”
 
 

 

 

 



 
 
KA 229
 
 
 
 
 
 
I ENCUENTRO EN MONTELIMAR
 
 
 
 
 

https://iessansebastianciencias.blogspot.com/2021/12/i-encuentro-del-proyecto-erasmus-ka229.html

 

II ENCUENTRO EN HUELVA

 
 



 
Padlet: 
 
Blog: 
 
 
 
 
 
III ENCUENTRO EN RIPOSTO
 
Padlet: 
 
Blog:
 
 
 
 
KA 120 – KA121 (2022)
 
 

 
– ENCUENTRO EN HUELVA CON ALUMNOS DE DORMAGEN (Alemania)
 
 
 
 
 
 
 
Padlet:
 
 
 
ENCUENTRO EN MELBECK (Alemania)
 

 

 
 
 
 
 
 
 
JOB SHADOWING EN MELBECK
 
 
 

 

 
 
 
 

ALUMNOS DE CFGS DE ESCAPARATISMOS: 

PARTICIPANTES EN LA AMBIENTACIÓN DE LAS JORNADAS ERASMUSDAYS

 

Video de Canal Sur:

https://www.facebook.com/ies.sansebastian.7/videos/883357562593852

Noticias en prensa:

– Huelva información:

https://www.huelvainformacion.es/huelva/IES-San-Sebastian-Huelva-ErasmusDays_0_1729328914.html

– Huelva Buenas Noticias

https://huelvabuenasnoticias.com/2022/10/15/erasmusdays-el-ies-san-sebastian-de-huelva-en-vanguardia-de-la-internacionalizacion/

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN MELBECK (ALEMANIA)

MOVILIDAD EN GRUPO: MELBECK

 Septiembre 2022

 

Encuentro internacional de los alumnos del IES San
Sebastián en el Centro Alemán “Gymnasium
Lunenbürgen Heiden” (Melbeck, Alemania)
junto 
con estudiantes de Florencia.
 

El Departamento de
internacionalización del IES San Sebastián, 
ha organizado una movilidad en Melbeck (Alemania) con socios europeos dentro
del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA
121: “Educación Sostenible “.

 

Los socios que han
participado han sido alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck, Alemania), italianos del Liceo
Scientifico Leonardo Da Vinci (Florencia, Italia), junto con los alumnos del
IES San Sebastián.

  Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27)
se han trabajado los contenidos de  sostenibilidad,
basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica.
Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán,
con el objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del
Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental,
utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima
de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.

Actividades de aprendizaje
realizadas:
 

1.   
Cuestionarios
(tipo Kahoot), para motivar al  alumnado
a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y  se impliquen en el conocimiento que están
adquiriendo.

 2.   
Exposición de
los trabajos realizados trabajos:

  1. Presentaciones:  
     “Huelva, ciudad de la Luz”  enfocados a que nuestros socios conozcan
    Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar
    bibliografía,  por lo que se fomenta la
    lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales. 

 

2. “Estudio Científico de la aves en Parajes Naturales de Huelva”.

Se ha basado en
diferentes anillamientos científico,  en los que han participado alumnos del IES San Sebastián.

3.    Asistencia a charlas de Biodiversidad. Diferentes profesores del Gyamnasium han  tratado la biodiversidad desde diferentes puntos de vista que se relacionan  con la sostenibilidad ecológica y cultural.

4.   Actividades TICs

    Producción de videos

    Poscad

 Han utilizado nuevas técnicas que enseñarán a los compañeros españoles y así motivarlos para la realización de trabajos.

5.   Experiencias inmersivas para un mejor  aprendizaje  

Fomentar la concienciación, los intereses y la motivación de los estudiantes a través de la experiencia y el uso y aprendizaje de las Tecnologías de la Información para la creación de proyectos y el uso del inglés.

6.   Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica

 Lünenburg

    Hamburg 

Visita a  negocios sostenibles de  ciudades/pueblos que se desarrollan de forma que no alteran al medio ambiente y aun así ser rentables.

7.   Visitas de conciencia ecológica sobre sostenibilidad

     Excursión al jardín de orquídeas en Dahlenburg

     Estudio de las especies de aves de las zonas
urbanas de Alemania, en comparación con las que se encuentran en la ciudad de Huelva

   Transporte entre ciudades de la forma más ecológica y sostenible.

 

Momentos inolvidables:

– Toma de contacto el primer día:

– Presentaciones de trabajos

 

– Charlas de biodiversidad

 

– Talleres de biodiversidad

 

 Profesor de España, Pablo Vela, que se encuentra de job shadowing, colabora en los talleres con las profesoras españolas: 

– Visita y talleres  a un vivero de orquídeas: 

 
 

– Juegos de biodiversidad:
– Rally en Melbeck
 

 

 

 

 

 

 

 

– Visita Bremen

– Desayuno saludable y de despedida!!

GALERÍA DE IMÁGENES

 
 
 
 
 
 

VIDEO DE LA ACTIVIDAD:

https://padlet.com/mespcas301/xgcfpu5k22yytd9z
 

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN MELBECK (ALEMANIA)

 

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE LOS ALUMNOS DEL IES SAN SEBASTIÁN EN EL CENTRO ALEMÁN “GYMNASIUM LUNENBÜRGEN HEIDEN” (MELBECK, ALEMANIA) JUNTO CON ESTUDIANTES DE FLORENCIA.
 

El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián,  ha organizado una movilidad en Melbeck (Alemania) con socios europeos dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121: “Educación Sostenible “.

Los socios que han participado han sido alumnos alemanes del “Gymnasium Lunenbürgen Heiden” (Melbeck, Alemania), italianos del Liceo Scientifico Leonardo Da Vinci (Florencia, Italia), junto con los alumnos del IES San Sebastián.

 Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27) se han trabajado los contenidos de  sostenibilidad, basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán, con el objeto de alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+ del Centro en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés.

Actividades de aprendizaje realizadas: 

1.    Cuestionarios (tipo Kahoot), para motivar al  alumnado a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y  se impliquen en el conocimiento que están adquiriendo.

 2.    Exposición de los trabajos realizados:

–       “Huelva, ciudad de la Luz”  enfocados a que nuestros socios conozcan Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía,  por lo que se fomenta la lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales. 

–      “Estudio Científico de la aves en Parajes Naturales de Huelva”. Se ha basado en diferentes anillamientos científico,  en los que han participado alumnos del IES San Sebastián.

3.    Asistencia a charlas de Biodiversidad

Diferentes profesores del Gyamnasium han  tratado la biodiversidad desde diferentes puntos de vista que se relacionan  con la sostenibilidad ecológica y cultural.

4.    Actividades TICs

–      Producción de videos

–      Poscad

 Han utilizado nuevas técnicas que enseñarán a los compañeros españoles y así motivarlos para la realización de trabajos.

5.    Experiencias inmersivas para un mejor  aprendizaje  

Fomentar la concienciación, los intereses y la motivación de los estudiantes a través de la experiencia y el uso y aprendizaje de las Tecnologías de la Información para la creación de proyectos y el uso del inglés.

6.    Visitas culturales para fomentar la sostenibilidad Cultural-económica

–      Lünenburg

–      Hamburg 

Visita a  negocios sostenibles de  ciudades/pueblos que se desarrollan de forma que no alteran al medio ambiente y aun así ser rentables.

7.    Visitas de conciencia ecológica sobre sostenibilidad

–       Excursión al jardín de orquídeas en Dahlenburg

–       Estudio de las especies de aves de las zonas urbanas de Alemania, en comparación con las que se encuentran en la ciudad de Huelva

–      Transporte entre ciudades de la forma más ecológica y sostenible.

 

Momentos inolvidables:

– Toma de contacto el primer día:

 

 

 

 

 

 

 

 Presentaciones de trabajos

 

 

 

 

 

 

 

– Charlas de biodiversidad

 



 

– Talleres de biodiversidad

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Profesor de España, Pablo Vela, que se encuentra de job shadowing, colabora en los talleres con las profesoras españolas: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

 


– Visita y talleres  a un vivero de orquídeas: 

 
 














 



– Juegos de biodiversidad:





– Rally en Melbeck
 







 

– Visita Bremen

 

 





– Desayuno saludable y de despedida!!

 

 

 






 
GALERÍA DE IMÁGENES

 

 

 
 

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 
 
 
 
 



 




 
 
 
 
 
 

 

 

 

 





 

 

 

 



 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

VIDEO DE LA ACTIVIDAD:

 

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN DORMAGEN (ALEMANIA) III: Colonia y despedida…

 

Encuentro internacional de los alumnos del IES San Sebastián en Dormagen (Alemania)

 

    El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián,  ha organizado un encuentro en Dormagen (Alemania) dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto de KA 121: “Educación Sostenible “.

 

    Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27) se han trabajado  en Dormagen (Alemania) los contenidos de  sostenibilidad, basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán “Bettina Von Arnim Gymnasium”

 

El Programa de aprendizaje se ha realizado para alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+, en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés. Para ello se va a trabajar en la movilidad con  la “Sostenibilidad”,  tratándose de una forma específica la sostenibilidad ecológica, cultural y económica y relacionándola con los ODSs.

 

Para  trabaja las sostenibilidad Cultural-Social se han realizado actividades  relacionada con los siguientes  Objetivos:

      ODS 4: Educación de Calidad. En el cual incluimos la autoestima de los estudiantes, fomento a la lectura,  el uso adecuado de las TICs y conocer los monumentos históricos y las costumbres de los socios alemanes. Los alumnos españoles también aportarán una presentación de la Historia y Costumbres de Huelva para dárselo a conocer a los participantes europeos.

      DOS 5: Igualdad de género. Que va implícito en una buena educación.

Con las actividades de Sostenibilidad ecológica se han trabajado los Objetivos;

      ODS 7: Energía asequible y no contaminante. Para ello se realizará parte del desplazamiento en tren y bus. Y las salidas en Alemania serán en bus, en el que se desplazarán todo el alumnado participante. Y a su vez se contribuye al Objetivo 13 de Acción por el Clima.

      ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres. Se ha estudiado  la biodiversidad de los diferentes países socios de la movilidad.

Y en relación a la sostenibilidad económica se trabajara en relación a los Objetivos:

      ODS 15: Ciudades  y Comunidades Sostenibles. En la que estudiará en Zons como Comunidad Sostenible.

      ODS 16: Producción y Consumo Responsable. Los alumnos en los recorridos por ciudades alemanas consumirán de sus productos de la zona, que a su vez incrementará la cultura gastronómica del alumnado.

Para ellos se han realizado diferentes actividades, en las que deforma interdisciplinar se ha trabajado la sostenibilidad.

     1.    Juegos y Cuestionarios (tipo Kahoot), para motivar al  alumnado a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y  se impliquen en el conocimiento que están adquiriendo.ç

    2.    Exposición de los trabajos realizados trabajos:

       “Huelva, Nuestra historia”   enfocado  que nuestros socios conozcan Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía,  por lo que se fomenta la lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales. 

      “Gastronomía en Huelva” Se ha enfocado para incrementar relaciones con madres y abuelas y se lo presenten a nuestros socios.

      “Vocabulario y expresiones de Huelva”

Y con la exposición se ha fomentado  las competencias lingüísticas y las TICs.

3.    Presentación de los alumnos socios.

 

Estarán relacionadas con sus regiones y la biodiversidad. Con esta actividad nuestros alumnos fomentarán la competencia lingüística y socio-cultural.

4.    Visitas de sostenibilidad cultural, que les motive a la lectura y por consiguiente una mayor ganas de aprender sobre los lugares que están visitando. Para ello se visitará:

§  Catedral de Colonia

§  Düsseldorf, como capital del estado federado de Renania del Norte-Westfalia.

§  Museo de kunstsammlung: Colección cultural “K 21” del norte de Rhein-Westphalia: experiencia especial de arte local en la exposición de arte moderno

§  Universidad de Bonn.

5.    Visitas de sostenibilidad económica. Necesaria para que entiendan que hay negocios sostenibles con rendimientos económicos sin perjudicar al medio ambiente. Para ello se realizarán las visitas:

§  Zons, como pequeña ciudad turística

§  Cervecería, como negocio familiar sostenible

§  Museo de chocolate

6.    Visitas de sostenibilidad ecológica, con ellas se pretenden que parecen el medio ambiente y se conciencien de la importancia de éste para tener una buena calidad de vida saludable. Para ello:

§  Paseo por las orillas del Rin. Se estudiará tipo de agua y la avifauna del entorno

§  Estudio de la avifauna urbana de las ciudades alemanas visitadas y comparación con las urbanas de Huelva.

§  Desplazamientos ecológicos entre las ciudades que se visitarán

COLONIA

 

 

 

 

 

 
 
Visita Campo de Futbol:
 

 
 

 
 
CATEDRAL:
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

– MUSEO DE CHOCOLATE

 
 

 

 

 

 

Explicación de los alumnos del proceso de la fabrica de chocolate: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 

Despedida:

 
 
 

 
 


 De vuelta….

 

 
 

Video de la actividad:

 

 

https://padlet.com/mpcarmonazalvide/x3uv7f4wl72vvjca

 

 

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN DORMAGEN (ALEMANIA) II : Visita Zons y Düsseldorf

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN DORMAGEN (ALEMANIA) II : Visita Zons y Düsseldorf

Encuentro internacional de los alumnos del IES San Sebastián en Dormagen (Alemania)

 

    El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián,  ha organizado un encuentro en Dormagen (Alemania) dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto de KA 121: “Educación Sostenible “.

 

    Siguiendo los objetivos del plan Erasmus (21/27) se han trabajado  en Dormagen (Alemania) los contenidos de  sostenibilidad, basados en los ODS y centrándose en la sostenibilidad Económica, Cultural y Ecológica. Para ello se han realizado diferentes actividades planteadas por el Centro Alemán “Bettina Von Arnim Gymnasium”

 

El Programa de aprendizaje se ha realizado para alcanzar los objetivos propuestos en el Plan Erasmus+, en los que se encuentran incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en inglés. Para ello se va a trabajar en la movilidad con  la “Sostenibilidad”,  tratándose de una forma específica la sostenibilidad ecológica, cultural y económica y relacionándola con los ODSs.

 

Para  trabaja las sostenibilidad Cultural-Social se han realizado actividades  relacionada con los siguientes  Objetivos:

–      ODS 4: Educación de Calidad. En el cual incluimos la autoestima de los estudiantes, fomento a la lectura,  el uso adecuado de las TICs y conocer los monumentos históricos y las costumbres de los socios alemanes. Los alumnos españoles también aportarán una presentación de la Historia y Costumbres de Huelva para dárselo a conocer a los participantes europeos.

–      DOS 5: Igualdad de género. Que va implícito en una buena educación.

Con las actividades de Sostenibilidad ecológica se han trabajado los Objetivos;

–      ODS 7: Energía asequible y no contaminante. Para ello se realizará parte del desplazamiento en tren y bus. Y las salidas en Alemania serán en bus, en el que se desplazarán todo el alumnado participante. Y a su vez se contribuye al Objetivo 13 de Acción por el Clima.

–      ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres. Se ha estudiado  la biodiversidad de los diferentes países socios de la movilidad.

Y en relación a la sostenibilidad económica se trabajara en relación a los Objetivos:

–      ODS 15: Ciudades  y Comunidades Sostenibles. En la que estudiará en Zons como Comunidad Sostenible.

–      ODS 16: Producción y Consumo Responsable. Los alumnos en los recorridos por ciudades alemanas consumirán de sus productos de la zona, que a su vez incrementará la cultura gastronómica del alumnado.

Para ellos se han realizado diferentes actividades, en las que deforma interdisciplinar se ha trabajado la sostenibilidad.

  1. Juegos y Cuestionarios (tipo Kahoot), para motivar al  alumnado a prestar atención a las presentaciones de los compañeros europeos, y  se impliquen en el conocimiento que están adquiriendo.ç
  2. Exposición de los trabajos realizados trabajos:

–       “Huelva, Nuestra historia”   enfocado  que nuestros socios conozcan Huelva. Y para ello el alumnado español ha tenido que buscar y consultar bibliografía,  por lo que se fomenta la lectura, y al hacer la presentación utilizan herramientas digitales. 

–      “Gastronomía en Huelva” Se ha enfocado para incrementar relaciones con madres y abuelas y se lo presenten a nuestros socios.

–      “Vocabulario y expresiones de Huelva”

Y con la exposición se ha fomentado  las competencias lingüísticas y las TICs.

  1. Presentación de los alumnos socios.

Estarán relacionadas con sus regiones y la biodiversidad. Con esta actividad nuestros alumnos fomentarán la competencia lingüística y socio-cultural.

  1. Visitas de sostenibilidad cultural, que les motive a la lectura y por consiguiente una mayor ganas de aprender sobre los lugares que están visitando. Para ello se visitará:
  • Catedral de Colonia
  • Düsseldorf, como capital del estado federado de Renania del Norte-Westfalia.
  • Museo de kunstsammlung: Colección cultural “K 21” del norte de Rhein-Westphalia: experiencia especial de arte local en la exposición de arte moderno
  • Universidad de Bonn.
  1. Visitas de sostenibilidad económica. Necesaria para que entiendan que hay negocios sostenibles con rendimientos económicos sin perjudicar al medio ambiente. Para ello se realizarán las visitas:
  • Zons, como pequeña ciudad turística
  • Cervecería, como negocio familiar sostenible
  • Museo de chocolate
  1. Visitas de sostenibilidad ecológica, con ellas se pretenden que parecen el medio ambiente y se conciencien de la importancia de éste para tener una buena calidad de vida saludable. Para ello:
  • Paseo por las orillas del Rin. Se estudiará tipo de agua y la avifauna del entorno
  • Estudio de la avifauna urbana de las ciudades alemanas visitadas y comparación con las urbanas de Huelva.
  • Desplazamientos ecológicos entre las ciudades que se visitarán

VISITAS DE SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA- CULTURAL-ECOLÓGICA

  1. Zons
 
 
 
 
 
 
 

2. DÜSSELDOR:

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

VISITA MUSEO: