ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Viernes, 1 de Dic)

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Viernes, 1 de Dic)

 

 1- DIC-2023

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ALUMNOS DEL IES SAN SEBASTIÁN
EN RUMANÍA (Pitesti, Rumanía)
 

Nueve estudiantes de 1º de bachillerato del IES San Sebastián han realizado una movilidad en grupo al COLEGIUL NATIONAL “ION C. BRATIANU” (Pitesti, Rumanía) dentro del Programa ERASMUS+ KA 121. Estos alumnos han sido alojados en Familias anfitrionas de los estudiantes rumanos.

El Plan Erasmus+ del Centro están dirigidos a conseguir una “Educación Sostenible”, por lo que se ha planteado los siguientes objetivos: incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia. . . lingüística en idiomas. Para ello se han realizado en Rumania actividades de Sostenibilidad Ecológica y Cultural.
El domingo, que fue el primer día en Pitesti, los alumnos estuvieron con sus familias anfitrionas y les estuvieron enseñando la ciudad. El lunes se comenzó con una recepción en el COLEGIUL NATIONAL y visita por el centro, guiada por la directora. El Colegiul, que se fundó en 1866, mantiene su estructura en perfecto estado y conserva parte del mobiliario de aquella época, ya la vez presenta una moderna tecnología pedagógica. También cabe destacar la biblioteca por su decoración y los ejemplares que guarda. Se pudo observar también la conciencia ambiental que transmiten a su alumno por las actividades que realiza y que exponen en el centro. E incluso realiza concursos de creatividad con materiales de reciclaje y de diseño, y también montan mercadillos para vender estas obras artísticas de los alumnos y conseguir dinero para realizar otras actividades.
Posteriormente, los alumnos expusieron sus trabajos enfocados a la Biodiversidad. Los estudiantes rumanos trataron la biodiversidad de “Trivale Forest Park” y los españoles de “Doñana”. Por la tarde tuvieren clases de matemáticas divertidas, en la que el alumno rumano proponía distintos algoritmos para que lo trabajaran los españoles, presentado por la profesora Elena Tanasie. Y a continuación se trabajó con la profesora Alina Turcescu la autoestima y la creatividad.
El martes, se inició con una visita al planetario, en la que se pudo ver un documental desde la formación del Universo hasta la tierra, todo dirigido a la concienciación de preservar el planeta. Posteriormente, se realizó taller organizado por Children´s Palace, en el Parque Forestal de Trivale, en la que realizaron estudios geológicos relacionándolos con la vegetación de la zona, ya su vez recolectaron hojas para el reconocimiento de los distintos árboles del parque. Estas hojas recolectadas sirvieron para que por la tarde pudieran hacer una obra de creatividad junto con material de reciclaje que llevaron los estudiantes franceses. El grupo que ganó realizó una caja nido de paseriformes, aunque otros grupos también hicieron artículos de decoración muy divertidos.
El miércoles por la mañana se dedicó a la visita cultural del Castillo de Drácula en Bran, aunque también se trabajó la biodiversidad de la flora y avifauna de esta zona de Cárpatos. Y por la tarde se hizo un recorrido histórico cultural por la ciudad de Brasov.

El jueves se viajó a la ciudad de Sighisoara, situada en los Cárpatos transilvanos, una ciudad medieval de origen sajón, que conserva estas características, por lo que ha sido incluida por la Unesco como Patrimonio de la humanidad (1999). En el recorrido, guiado por un sacerdote ortodoxo, se destacan las casas de la Ciudadela, las escaleras cubiertas, la torre del reloj y el ayuntamiento. Los estudiantes españoles de sorprendieron de que fuera la ciudad natal del héroe Vlad Tepes, que fue el que inspiró a Bram Stoker para el personaje de Drácula.

El viernes, último día de la movilidad, se visitó Bucarest. Al ser día nacional de Rumanía, hubo un desfile de las fuerzas armadas del país por la zona del arco del triunfo. Posteriormente se hizo una ruta histórica por la ciudad, en la que destacamos el Templo Coral, el Ateneo Romano, el Palacio Real, la universidad y el monumento de la plaza de la revolución. En el parque Cismigiu, se hizo un recorrido botánico y pudo ver el famoso reloj. Por la tarde se acudió al palacio del Parlamento, donde se encuentra ubicado en estas fechas el mercadillo navideño. Y se concluyó la jornada en el Centro Comercial AFI.
En marzo esperamos en Huelva a los estudiantes Rumanos!!!
 
 
Padlet: https://padlet.com/mpcarmonazalvide/meeting-in-romania-2yqs87jst1vqcz06
 
VÍDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
 
 
 
Viernes, 1 de Diciembre
 
– Visita a Bucarest

-Despedida y vuelta a España

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Jueves, 30 de noviembre)

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Jueves, 30 de Nov)

 

                                                                                                                                          30- NOV-2023

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ALUMNOS DEL IES SAN SEBASTIÁN
EN RUMANÍA (Pitesti, Rumanía)
 

Nueve estudiantes de 1º de bachillerato del IES San Sebastián han realizado una movilidad en grupo al COLEGIUL NATIONAL “ION C. BRATIANU” (Pitesti, Rumanía) dentro del Programa ERASMUS+ KA 121. Estos alumnos han sido alojados en Familias anfitrionas de los estudiantes rumanos.

El Plan Erasmus+ del Centro están dirigidos para conseguir una “Educación Sostenible”, por lo que se ha planteado los siguientes objetivos: incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia lingüística en idiomas. Para ello se han realizado en Rumania actividades de Sostenibilidad Ecológica y Cultural.

El domingo, que fue el primer día en Pitesti, los alumnos estuvieron con sus familias anfitrionas y les estuvieron enseñando la ciudad. El lunes se comenzó con una recepción en el COLEGIUL NATIONAL y visita por el centro, guiada por la directora. El Colegiul, que se fundó en 1866, mantiene su estructura en perfecto estado y conserva parte del mobiliario de aquella época, y a la vez presenta una moderna tecnología pedagógica. También cabe destacar la biblioteca por su decoración y los ejemplares que guarda. Se pudo observar también la concienciación ambiental que transmiten a su alumnado por las actividades que realizan y que exponen en el centro. E incluso realizan concursos de creatividad con materiales de reciclaje y de desecho, y también montan mercadillos para vender estas obras artísticas de los alumnos y conseguir dinero para realizar otras actividades.

Posteriormente, los alumnos expusieron sus trabajos enfocados a la Biodiversidad. Los estudiantes rumanos trataron la biodiversidad de “Trivale Forest Park” y los españoles de “Doñana”. Por la tarde tuvieren clases de matemáticas divertidas, en la que el alumnado rumano proponía distintos algoritmos para que lo trabajaran los españoles, presentado por la profesora Elena Tanasie. Y a continuación se trabajó con la profesora Alina Turcescu la autoestima y la creatividad.
El martes, se inició con una visita al planetarium, en la que se pudo ver un documental desde la formación del Universo hasta la tierra, todo dirigido a la concienciación de preservar el planeta. Posteriormente, se realizaron workshop organizados por Children´s Palace, en el Parque Forestal de Trivale, en la que realizaron estudios geológicos relacionándolos con la vegetación de la zona, y a su vez recolectaron hojas para el reconocimiento de los distintos árboles del parque. Estas hojas recolectadas sirvieron para que por la tarde pudieran hacer una obra de creatividad junto con material de reciclaje que llevaron los estudiantes franceses. El grupo que ganó realizó una caja nido de paseriformes, aunque otros grupos también hicieron artículos de decoración muy divertidos.

El miércoles por la mañana se dedicó a la visita cultural del Castillo de Drácula en Bran, aunque también se trabajó la biodiversidad de la flora y avifauna de esta zona de Cárpatos. Y por la tarde se hizo un recorrido histórico cultural por la ciudad de Brasov.

El jueves se viajó a la ciudad de Sighisoara, situada en los Cárpatos transilvanos, una ciudad medieval de origen sajón, que conserva estas características, por lo que ha sido incluida por la Unesco como Patrimonio de la humanidad (1999). En el recorrido, guiado por un sacerdote ortodoxo, se destaca la las casas de la Ciudadela, las escaleras cubiertas, la torre del reloj y el ayuntamiento. Los estudiantes españoles de sorprendieron de que fuera la ciudad natal del héroe Vlad Tepes, que fue el que inspiró a Bram Stoker para el personaje de Drácula.
El viernes, último día de la movilidad, se visitó Bucarest. Al ser día nacional de Rumanía, hubo un desfile de las fuerzas armadas del país por la zona del arco del triunfo. Posteriormente se hizo una ruta histórica por la ciudad, en la que destacamos el Templo Coral, el Ateneo Romano, el Palacio Real, la universidad y el monumento de la plaza de la revolución. En el parque Cismigiu, se hizo un recorrido botánico y pudieron ver el famoso reloj. Por la tarde se acudió al palacio del Parlamento, donde se encuentra ubicado en estas fechas el mercadillo navideño. Y se concluyó la jornada en el Centro Comercial AFI.
En marzo esperamos en Huelva a los estudiantes Rumanos!!!
 
 
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VIDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 

 

 

 
 
Jueves, 29 de Noviembre
 
– Visita a Sighisoara3

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Miércoles, 29 de noviembre)

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Miércoles, 29 de noviembre)

 

29-NOV-2023

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ALUMNOS DEL IES SAN SEBASTIÁN
EN RUMANÍA (Pitesti, Rumanía)
 

Nueve estudiantes de 1º de bachillerato del IES San Sebastián han realizado una movilidad en grupo al COLEGIUL NATIONAL “ION C. BRATIANU” (Pitesti, Rumanía) dentro del Programa ERASMUS+ KA 121. Estos alumnos han sido alojados en Familias anfitrionas de los estudiantes rumanos.

El Plan Erasmus+ del Centro están dirigidos a conseguir una “Educación Sostenible”, por lo que se ha planteado los siguientes objetivos: incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia. lingüística en idiomas. Para ello se han realizado en Rumania actividades de Sostenibilidad Ecológica y Cultural.

El domingo, que fue el primer día en Pitesti, los alumnos estuvieron con sus familias anfitrionas y les estuvieron enseñando la ciudad. El lunes se comenzó con una recepción en el COLEGIUL NATIONAL y visita por el centro, guiada por la directora. El Colegiul, que se fundó en 1866, mantiene su estructura en perfecto estado y conserva parte del mobiliario de aquella época, ya la vez presenta una moderna tecnología pedagógica. También cabe destacar la biblioteca por su decoración y los ejemplares que guarda. Se pudo observar también la conciencia ambiental que transmiten a su alumno por las actividades que realizan y que exponen en el centro. E incluso realiza concursos de creatividad con materiales de reciclaje y de diseño, y también montan mercadillos para vender estas obras artísticas de los alumnos y conseguir dinero para realizar otras actividades.

Posteriormente, los alumnos expusieron sus trabajos enfocados a la Biodiversidad. Los estudiantes rumanos trataron la biodiversidad de “Trivale Forest Park” y los españoles de “Doñana”. Por la tarde tuvieren clases de matemáticas divertidas, en la que el alumno rumano proponía distintos algoritmos para que lo trabajaran los españoles, presentado por la profesora Elena Tanasie. Y a continuación se trabajó con la profesora Alina Turcescu la autoestima y la creatividad.
El martes, se inició con una visita al planetario, en la que se pudo ver un documental desde la formación del Universo hasta la tierra, todo dirigido a la concienciación de preservar el planeta. Posteriormente, se realizó taller organizado por Children´s Palace, en el Parque Forestal de Trivale, en la que realizaron estudios geológicos relacionándolos con la vegetación de la zona, ya su vez recolectaron hojas para el reconocimiento de los distintos árboles del parque. Estas hojas recolectadas sirvieron para que por la tarde pudieran hacer una obra de creatividad junto con material de reciclaje que llevaron los estudiantes franceses. El grupo que ganó realizó una caja nido de paseriformes, aunque otros grupos también hicieron artículos de decoración muy divertidos.

El miércoles por la mañana se dedicó a la visita cultural del Castillo de Drácula en Bran, aunque también se trabajó la biodiversidad de la flora y avifauna de esta zona de Cárpatos. Y por la tarde se hizo un recorrido histórico cultural por la ciudad de Brasov.

El jueves se viajó a la ciudad de Sighisoara, situada en los Cárpatos transilvanos, una ciudad medieval de origen sajón, que conserva estas características, por lo que ha sido incluida por la Unesco como Patrimonio de la humanidad (1999). En el recorrido, guiado por un sacerdote ortodoxo, se destacan las casas de la Ciudadela, las escaleras cubiertas, la torre del reloj y el ayuntamiento. Los estudiantes españoles de sorprendieron de que fuera la ciudad natal del héroe Vlad Tepes, que fue el que inspiró a Bram Stoker para el personaje de Drácula.
El viernes, último día de la movilidad, se visitó Bucarest. Al ser día nacional de Rumanía, hubo un desfile de las fuerzas armadas del país por la zona del arco del triunfo. Posteriormente se hizo una ruta histórica por la ciudad, en la que destacamos el Templo Coral, el Ateneo Romano, el Palacio Real, la universidad y el monumento de la plaza de la revolución. En el parque Cismigiu, se hizo un recorrido botánico y pudo ver el famoso reloj. Por la tarde se acudió al palacio del Parlamento, donde se encuentra ubicado en estas fechas el mercadillo navideño. Y se concluyó la jornada en el Centro Comercial AFI.
En marzo esperamos en Huelva a los estudiantes Rumanos!!!
 
 
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VÍDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
Miércoles, 27 de Noviembre
 
– Visita al castillo de Drácula en Bran

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Martes, 28 de noviembre)

ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN RUMANIA (Martes, 28 de noviembre)

 

 28-NOV-2023

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE ALUMNOS DEL IES SAN SEBASTIÁN
EN RUMANÍA (Pitesti, Rumanía)
 

Nueve estudiantes de 1º de bachillerato del IES San Sebastián han realizado una movilidad en grupo al COLEGIUL NATIONAL “ION C. BRATIANU” (Pitesti, Rumanía) dentro del Programa ERASMUS+ KA 121. Estos alumnos han sido alojados en Familias anfitrionas de los estudiantes rumanos.

El Plan Erasmus+ del Centro están dirigidos a conseguir una “Educación Sostenible”, por lo que se ha planteado los siguientes objetivos: incrementar la sensibilización ambiental, utilización adecuada de las TICs, fomentar la lectura, aumentar la autoestima de los estudiantes y mejorar la competencia. . . . . . lingüística en idiomas. Para ello se han realizado en Rumania actividades de Sostenibilidad Ecológica y Cultural.

El domingo, que fue el primer día en Pitesti, los alumnos estuvieron con sus familias anfitrionas y les estuvieron enseñando la ciudad. El lunes se comenzó con una recepción en el COLEGIUL NATIONAL y visita por el centro, guiada por la directora. El Colegiul, que se fundó en 1866, mantiene su estructura en perfecto estado y conserva parte del mobiliario de aquella época, ya la vez presenta una moderna tecnología pedagógica. También cabe destacar la biblioteca por su decoración y los ejemplares que guarda. Se pudo observar también la conciencia ambiental que transmiten a su alumno por las actividades que realiza y que exponen en el centro. E incluso realiza concursos de creatividad con materiales de reciclaje y de diseño, y también montan mercadillos para vender estas obras artísticas de los alumnos y conseguir dinero para realizar otras actividades.

Posteriormente, los alumnos expusieron sus trabajos enfocados a la Biodiversidad. Los estudiantes rumanos trataron la biodiversidad de “Trivale Forest Park” y los españoles de “Doñana”. Por la tarde tuvieren clases de matemáticas divertidas, en la que el alumno rumano proponía distintos algoritmos para que lo trabajaran los españoles, presentado por la profesora Elena Tanasie. Y a continuación se trabajó con la profesora Alina Turcescu la autoestima y la creatividad.

El martes, se inició con una visita al planetario, en la que se pudo ver un documental desde la formación del Universo hasta la tierra, todo dirigido a la concienciación de preservar el planeta. Posteriormente, se realizó taller organizado por Children´s Palace, en el Parque Forestal de Trivale, en la que realizaron estudios geológicos relacionándolos con la vegetación de la zona, ya su vez recolectaron hojas para el reconocimiento de los distintos árboles del parque. Estas hojas recolectadas sirvieron para que por la tarde pudieran hacer una obra de creatividad junto con material de reciclaje que llevaron los estudiantes franceses. El grupo que ganó realizó una caja nido de paseriformes, aunque otros grupos también hicieron artículos de decoración muy divertidos.

El miércoles por la mañana se dedicó a la visita cultural del Castillo de Drácula en Bran, aunque también se trabajó la biodiversidad de la flora y avifauna de esta zona de Cárpatos. Y por la tarde se hizo un recorrido histórico cultural por la ciudad de Brasov.
El jueves se viajó a la ciudad de Sighisoara, situada en los Cárpatos transilvanos, una ciudad medieval de origen sajón, que conserva estas características, por lo que ha sido incluida por la Unesco como Patrimonio de la humanidad (1999). En el recorrido, guiado por un sacerdote ortodoxo, se destacan las casas de la Ciudadela, las escaleras cubiertas, la torre del reloj y el ayuntamiento. Los estudiantes españoles de sorprendieron de que fuera la ciudad natal del héroe Vlad Tepes, que fue el que inspiró a Bram Stoker para el personaje de Drácula.
El viernes, último día de la movilidad, se visitó Bucarest. Al ser día nacional de Rumanía, hubo un desfile de las fuerzas armadas del país por la zona del arco del triunfo. Posteriormente se hizo una ruta histórica por la ciudad, en la que destacamos el Templo Coral, el Ateneo Romano, el Palacio Real, la universidad y el monumento de la plaza de la revolución. En el parque Cismigiu, se hizo un recorrido botánico y pudo ver el famoso reloj. Por la tarde se acudió al palacio del Parlamento, donde se encuentra ubicado en estas fechas el mercadillo navideño. Y se concluyó la jornada en el Centro Comercial AFI.
En marzo esperamos en Huelva a los estudiantes Rumanos!!!
 
 
Padlet: https://padlet.com/mpcarmonazalvide/meeting-in-romania-2yqs87jst1vqcz06
 
VÍDEO DE LA ACTIVIDAD:
 
 
 
 
 
Martes, 26 de Noviembre
 
– PLANETARIO

– BOSQUE TRIVALE:

– MARTES TARDE: AUTOESTIMA Y CREATIVIDAD

JOB SHADOWING EN NÁPOLES: “Uso adecuado de las nuevas tecnologías”

JOB SHADOWING: “Uso adecuado de las nuevas tecnologías”                                                                                                                                                                            16-20 de Mayo
 
El profesor D. Antonio Vázquez, del Dpto. de de Informática y que participa en el proyecto ERASMUS+ KA-121-SCH, ha realizado un estancia de aprendizaje por observación en el Istituto Istruzione Superiore “Carlo Levi” de Portici (Nápoles,Italia) desde el 16 al 20 de Mayo. El profesor trabaja principalmente en el objetivo del Plan de Acreditación Erasmus+ de escolares en el del “Uso adecuado de las nuevas tecnologías” así como en el de “Inmersión Lingüística”.
Durante su estancia ha podido conocer el funcionamiento del centro italiano, su sistema educativo y la manera de impartir las clases en dicho centro utilizando las nuevas tecnologías.
Ha realizado una inmersión en el modo de trabajo del sistema educativo italiano, en el cual se sorprende por tener clases de especialización en la propia enseñanza secundaria, observando como utilizan los objetos digitales de aprendizaje. A su vez, ha trabajado con las plataformas informáticas para el desarrollo tanto de las clases, como para la administración de la tarea docente, llegando a la conclusión de que son muy similares a Séneca y Moodle, con la salvedad de que también utilizan una plataforma adicional que muestra un plannig de las tareas realizadas y por realizar de forma semanal, muy intuitiva y de modo gráfico que piensa que es especialmente útil, siendo muy similar a Google Calendar. En el aula de Informática ha trabajado con Corrado las distintas aplicaciones de software que utilizan, como la de diseño las prendas, que confeccionarán y posteriormente las exhiben a final de curso en una fiesta que le denominan “Alfombra Roja”. En este aula le mostraron todo el proceso CAD-CAM completo.
El profesor también ha aprovechado su estancia para coordinar una movilidad en grupo de alumnos, que realizarán el próximo curso 24/25 los estudiantes de IES San Sebastián para trabajar sobre la Sostenibilidad, ya que ha comprobado que los estudiantes italianos están muy comprometido con el medioambiente, participando en múltiples tareas, como la decoración del centro con motivos alegóricos al mismo.
Paralelamente, a su trabajo en el centro, por las tardes ha realizado actividades culturales como visita a las ruinas de Pompeya y las ruinas de Herculano, ruta por el Vesubio, y en Nápoles visitó las zonas céntricas de la ciudad como la Catedral de San Genaro, la universidad, el barrio español y diversas áreas del centro histórico. Y también realizó el “Recorrido por Nápoles subterránea”, rescatado a principios del S XXI.
Considera que ha sido una gran experiencia tanto desde el punto de vista profesional como personal, y piensa que es la mejor manera de “Crear Europa”.
 

JOB SHADOWING EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE UN PROFESOR FRANCÉS

SOMBRA DE TRABAJO EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE UN PROFESOR FRANCÉS 15 de febrero 2024
 
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián ha recibido un profesor francés del Lycée Henri Darras (Lievin, Francia), dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121.
El profesor francés, que imparte clases de lengua española, ha participado en distintas clases de lengua y francés. También se han mantenido reuniones con la orientadora y la jefa de departamento de convivencia para intercambiar prácticas de inclusión, de medidas para evitar el abandono escolar y detección de posibles casos de acoso escolar. Estas actuaciones han estado enfocadas para conseguir los objetivos del Plan ERASMUS+, basado en aprendizaje por observación y de intercambio de actuaciones. La presencia de este profesor europeo ha enriquecido las clases de nuestros alumnos españoles, ya que han interactuado realizando talleres con los estudiantes.
Además de participar y colaborar con las clases diarias, se han realizado actividades centradas en actuaciones de sostenibilidad cultural, económica y ecológicas, pilares fundamentales del Plan Erasmus+ del IES San Sebastián, junto con la de establecer relaciones con Socios Europeos.
Entre las actividades realizadas, fuera del entorno escolar, con el profesor francés destacamos: Tour por Huelva, Ruta ornitológica en Marismas del Odiel, Ruta geomorfológica por el litoral de Huelva y Visita al Parque Nacional de Doñana.
 
 
 
 

 

 

 

 

 

JOB SHADOWING EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE PROFESORES POLACOS

SOMBRA DE TRABAJO EN EL IES SAN SEBASTIÁN DE PROFESORES POLACOS 12 de febrero de 2024
 
El Departamento de internacionalización del IES San Sebastián ha recibido dos profesores polacos de la Skola Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Slowiku (Slowik, Polonia), dentro del plan Erasmus+ de ACREDITACIÓN DE ESCOLARES (KA120) y del Proyecto ERASMUS+ KA 121.
 
El profesor polaco que imparte clases de inglés y la profesora de matemáticas, han participado en distintas clases para conseguir los objetivos de sus programas ERASMUS+ basados ​​en aprendizaje por observación. La presencia de estas profesoras europeas ha enriquecido las clases de nuestros alumnos españoles, ya que han interactuado realizando talleres con los estudiantes.
 
Además de participar y colaborar con las clases diarias, se han realizado actividades centradas en actuaciones de sostenibilidad cultural, económica y ecológicas, pilares fundamentales del Plan Erasmus+, junto con la de establecer relaciones con Socios Europeos.
Entre las actividades realizadas destacamos: Tour por Huelva, Visita a Marismas del Odiel, Reforestación en el Parque Moret y recorrido por el litoral de Huelva.
 
 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 

MOVILIDAD ERASMUS+ DE LARGA DURACIÓN EN LIEVIN (Francia)

MOVILIDAD ERASMUS+ DE LARGA DURACIÓN EN LIEVIN (Francia)                                                                  Enero, 2024
 
Dos alumnas de 4º de ESO del IES San Sebastián que participan en el Proyecto ERASMUS+ de Acreditación KA120 y KA121 se marchan a Lievin para realizan una Movilidad de larga duración en Liceo Henri Darras (Lievin, Francia).
 
Se han incorporado al Centro Francés en el que las jornadas de los estudiantes es diferente a la de España. Las clases comienzan a las 08.00 y finalizan a las 18.00. No obstante, el alumnado no suele tener el horario completo, sino que cuenta con huecos entre horas que puede aprovechar para estudiar en la biblioteca, disfrutar en la sala de tiempo libre en la que hay futbolines y mesas para estar con los compañeros, etc. También, es posible que algunos días entren más tarde o salgan más temprano, dependiendo de la distribución horaria particular de cada uno.
 
Puesto que la jornada completa, de manera general es extensa, tiene varios recreos distribuidos a lo largo del día y un tiempo para el almuerzo (suele ser sobre las 11.00h o 12.00h de la mañana), pueden hacerlo en el comedor o “cantine” o en una sala en la que se permiten que tomen su propia comida
 
El alumnado francés suele tener cierta autonomía y se responsabiliza de su tiempo libre, actuando en él como mejor considere de manera responsable y haciéndose cargo de sus propias circunstancias y tareas. Por eso se mueve de manera libre en las diferentes zonas del centro cuando no tiene clases.
 
Las alumnas recibirán las clases de las diferentes materias en francés y serán evaluados en el liceo y en su reincorporación al IES San Sebastián se les tendrá en cuenta la nota que hayan obtenido en el Centro Francés.
 
Su estancia la realizan en casa de familias anfitrionas para que les resulte más familiar la movilidad y tengan una mayor inmersión como europeas. Cuando regresen, estas alumnas también acogerán en sus casas a alumnas francesas que se incorporarán al Instituto Onubense.
 
Para realizar la movilidad de la larga duración han tenido que realizar un curso de formación que ha sido impartido en el IES San Sebastián por el Depto. De Orientación. En el curso se han tratado los siguientes apartados: Competencia Intercultural; Estereotipos y choques culturales; Gestión de sentimientos; Resolución de Conflictos e Inteligencia Emocional.
 

 

 

 
 

 

 

ERASMUS JOBSHADOWING EN MERATE (ITALIA)

              ERASMUS JOBSHADOWING EN MERATE (ITALIA): sostenibilidad                   25 -27 MARZO 2024

 
Dentro del PLAN ERASMUS+ KA120 del IES SAn Sebastián la profesora de Inglés Dolores Medero hace un RESÚMEN DE LAS ACTIVIDADES de APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN realizado en el “Liceo Agnesi”, que ha sido elegido para hacer jobshadowing por estar especializado en idiomas y en ciencias, como ramas dentro de la Secundaria.
 
DIA 1
9.00-10.00: Clase de observación de inglés. Profesor Claudio.
Los alumnos tienen un ambiente similar a España, relajados, visten igual. Toca el timbre cada hora, pero de manera natural se dan unos 10 minutos de descanso.
Uso de pantalla digital con computadora y pizarra tradicional, igual que en nuestro instituto. Los alumnos sentados en mesas de dos o tres, igual que en España.
Actividad: leen y traducen del italiano al inglés (buen nivel para el equivalente a 3º de ESO), y escriben un artículo en inglés, con lenguaje formal: sin contracciones, etc. Clases tradicionales. El profesor ayuda en la composición escrita, pero los estudiantes usan sus medios para escribir (incluso alguna ayuda del teléfono móvil)
Un panel para dejar los móviles, cada uno con un número, los alumnos lo dejan en el tiempo de clase, aunque lo cogen a veces con el permiso del profesor, para ayudarse en las tareas—MUY BUENA IDEA.
Libro de alto nivel, el instituto está especializado en idiomas y en ciencias, como ramas dentro de la Secundaria.
Programa Cambridge: participante de forma voluntaria en un programa Cambridge de dar dos asignaturas en inglés aparte de la clase de inglés normal. Los alumnos que quieren ir a este instituto tienen que participar en el programa (selección en cuanto a elegir este instituto)
10.00-11.00: Clase de Informática con el compañero Manuel. Observación del uso del aula de informática.
11.00-12.00: Clase de observación de inglés. Profesor Francisco.
Presentación en inglés sobre Brighton. Nivel oral alto de los estudiantes de un curso previo a la Universidad (18-19 años). Presentación para nota general del trimestre. Ayuda de un profesor nativo. El instituto tiene una alta implicación en idiomas y cultura inglesa.
Técnicas del profesor: ayudar a los estudiantes en el uso de la descripción de fotos e historia de Brighton, aunque los estudiantes ya lo han preparado previamente con el profesor nativo.
Algunos alumnos comen/beben en clase, aunque son discretos y se les permite.
12.00-13.00: Clase de observación de inglés. Profesor Francisco.
Clases con apoyo de la pantalla digital: fotos y hacer un pequeño diálogo de sugerencias en inglés: Shall we…Why don´t we…y Medios de transporte que prefieres, y Trabajo a media jornada que prefieres y por que´…PRÁCTICA ORAL. Profesor nativo de apoyo. Edad de los alumnos en esta clase: 14-15 años, segundo de High School en Italia.
16.00-17.00: Visita Cultural a la ciudad de Lecco. Ciudad Medieval antigua entre montañas.
17.00-18.00: Giro a pie al lago de Lecco. Medio Ambiente Natural y observación de Sostenibilidad: aves como palomas, cisnes, patos, conviven con la actividad turística de la zona, barcos de recreo. Paisaje entre montañas, muy típico de la zona.
18.00-19.00: Visita a la ciudad de Bellaggio. Ciudad entre montañas, otro ejemplo de Sostenibilidad entre Ciudad y Medio Ambiente, ciudad en el borde del lago de Como-Lecco.
 
DIA 2
9.00-10.00: Clase de observación de inglés. Profesor Francisco.
Observación de Evaluación/Exámen por parte del profesor. Sistema muy tradicional. Traducción de un número de palabras y expresiones del italiano al inglés. La nota de corte para aprobar en este instituto es 70% sobre 100%, o sea 7 sobre 10. El nivel requerido a los alumnos es por tanto más alto que en España.
10.00-11.00: Reunión con el director y Tour de la escuela.
-Reunión con el director: Presentación de los profesores, Firma de documentos, intención de seguir colaborando en programas Erasmus.
-Tour de la escuela:
Aula de enfermería (que deberíamos tener nosotros también), Área de Administración, Oficina de 3 Sub-directores, Laboratorio Idiomas, Laboratorio física, Aula especial para Robótica/Tecnología, 4 Jefes de Estudio, Aula de música, Gimnasio, Explicación de que tienen 4 Aplicaciones para gestionar aspectos de la escuela (similar a nuestro programa Séneca), y que tienen una asignatura de Educación Vial que practican usando bicicletas alrededor de la escuela.
11.00-12.00: Observación de clase del Programa Cambridge en Ciencias Sociales. Profesora Simonette.
Clases de Ciencias Sociales en inglés, libro de nivel B1, los estudiantes que vienen a este instituto pagano unos 200 euros para recibir el material de Cambridge (libros, etc) y seguir este programa (manera de distinguirse de otros institutos). Es destacable que los alumnos y el profesor hagan bastantes comentarios en inglés= práctica oral del idioma.
12.00-1.00: Clase de observación de Literatura en Italiano.
La clase en italiano, pero el libro y película sobre el que gira la clase es americano, Carrie, de Stephen King. Consideraciones y comentarios sobre el libro/película. Igualmente este estudio de la literatuta pertenece al Programa Cambridge, en inglés, igualmente con bastante práctica oral.
16.00-17.00: Visita cultural a la ciudad de Monza, ciudad antigua cerca de Milán, y visita a su catedral con la visita a los frescos que hablan de la historia de la región de Lombardía y la corona de la región.
17.00-18.00: Visita al parque Real de Monza y Palacio. El parque es muy grande y demuestra una gran sostenibilidad por la limpieza, organización y especies animales que se mueven por allí de manera despreocupada. Ardillas se acercan a los visitantes, y hay un gran número de pájaros también. Los árboles son grandes y de gran variedad: Cedro del Líbano, Roble común, Ciprés de los pantanos, Castaño, Tilo, Olmo Común, Secuoya..
 
DIA 3
10.00-11.00: Reunión con profesores del Instituto Agnesi. Intercambio de impresiones sobre los días de Jobshadowing y comentarios relevantes. Idea de continuar colaborando en futuros proyectos Erasmus.
11.00-12.00: Observación de clase de español. Profesora Sara.
Presentación de nuestra ciudad Huelva en vídeo y preguntas y respuestas en español que nos hacen los estudiantes a Manuel ya mi.
Actividad de responder preguntas sobre un vídeo. Práctica oral del idioma español mayormente.
12.00-13.00: Clase de observación de alemán. Profesora Chiara.
Los estudiantes son de quinto de Secundaria, el año antes de ir a la Universidad. (18-19 años) Demuestran un nivel de A2-B1 en alemán, y hacen comentarios sobre el tema de la clase: la Sostenibilidad, el uso de energías renovables, de la energía atómica, aspectos a favor y en contra. Una vez más en clase de idiomas se muestra que hacen una alta práctica del idioma oral y que el instituto tiene alta especialización y exigencias académicas en el aprendizaje de idiomas.
Y cabe destacar la maravillosa acogida que ha tenido por parte de la dirección de los Centros y de su profesorado, en especial del responsable de organización, por lo que se propone como un Centro para hacer una movilidad en grupo con alumnos para el próximo curso.
 
 
 

Experto Invitado: Cambio Climático

EXPERTO INVITADO DE CAMBIO CLIMÁTICO (8-12 abril, 24)

 
El Dpto. de Internacionalización del IES San Sebastián junto con los Dptos. de Bilogía, Física e Inglés han organizado una semana de Sensibilización Ambiental, encuadrado en el PLAN ERASMUS+ KA120 – 121 SCH, Proyecto ERASMUS+ KA122 VET y en el Programa de Innovación CIMA de la Junta de Andalucía, en la que se ha planteado una semana de sensibilización para la EMERGENCIA CLIMÁTICA. Para ello, del 22 al 27 de Abril, el IES ha recibido a un experto en Cambio Climático, cofinanciado por la Unión Europea (dentro de la ACREDITACIÓN ERASMUS+), un profesor griego de Física que colabora en la Universidad de Creta en el Programa EDU4Clima. . . :” Learning and Education about Climate Change” y también se ha expuesto los paneles de “Emergencia Climática” de la Consejería de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Economía Azul de la Junta de Andalucía, que Colabora con el Programa CIMA de la Consejería de Educación.
El Experto Climático, D. Nikolaos Chalkiadakis, ha tratado sobre distintos conceptos para abordar la Emergencia Climática, como son: la atmósfera, el efecto invernadero, el albedo, las corrientes oceánicas, la absorción de calor del agua, la subida del nivel del mar. . …dentro del Programa de EDU4Clima. En los talleres, que se han realizado en el Laboratorio de Física, ha participado todo el alumno de la ESO del instituto y de Bachillerato y también de FP de grado medio, en diferentes horas de inglés, ya que el experto les ha impartido los talleres. . . en ingles.
Paralelamente a los talleres en el laboratorio de Física, se han expuesto los paneles de la exposición de Emergencia Climática, que han sido explicados por los alumnos de 1º de Bachillerato científico a los distintos cursos de la ESO y FP de grado medio, y también han realizado un vídeo que se ha estado reproduciendo de forma continua en la TV de la entrada del IES San Sebastián.
Pensamos que ha sido una experiencia muy positiva para los estudiantes, ya que no solo hay que enseñarles los conceptos, sino que los experimentan para que los asimilen. Y esta experiencia de haber tratado el Cambio Climático con un profesor europeo, y en el Laboratorio, les ha servido para una mayor sensibilización ante la problemática ambiental.
También ha asistido a uno de los talleres Mª José, jefa de la sección de bilingüismo de La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, que ha felicitado a la Dirección del IES San Sebastián por la organización de la semana de “Emergencia Climática”.
 
GALERÍA DE IMÁGENES:
 
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