{"id":2042,"date":"2022-09-27T18:39:00","date_gmt":"2022-09-27T18:39:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ka120-121.iessansebastian.com\/index.php\/2022\/09\/27\/encuentro-transnacional-en-huelva-con-alumnos-de-dormagen-alemania-martes\/"},"modified":"2022-09-27T18:39:00","modified_gmt":"2022-09-27T18:39:00","slug":"encuentro-transnacional-en-huelva-con-alumnos-de-dormagen-alemania-martes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ka120-121.iessansebastian.com\/index.php\/2022\/09\/27\/encuentro-transnacional-en-huelva-con-alumnos-de-dormagen-alemania-martes\/","title":{"rendered":"ENCUENTRO TRANSNACIONAL EN HUELVA CON ALUMNOS DE DORMAGEN (ALEMANIA)- MARTES"},"content":{"rendered":"

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Junio 2022<\/p>\n

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<\/a>Encuentro Cultural Transnacional con alumnos de Dormagen (Alemania)  del Proyecto ERASMUS+ KA121: <\/span><\/b><\/p>\n

\u201cAltogether contribute to achieve SDGs\u201d<\/span><\/b><\/p>\n

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El IES San Sebasti\u00e1n recibe a once alumnos\/as alemanes (Colonia) para hacer un intercambio cultural en el que trabajan la Sostenibilidad siguiendo los objetivos propuestos en la Uni\u00f3n Europea para 2030. Para ello realizan y exponen trabajos desde distintos puntos de vista de<\/span> \u201cSostenibilidad\u201d, en la que se han tenido en cuenta  la sostenibilidad  econ\u00f3mica, cultural, social y ecol\u00f3gica local. <\/span><\/div>\n<\/p>\n

    Para ello se han llevado a cabo diferentes actividades y talleres durante el encuentro. El primer d\u00eda  han realizado una ruta cultural por Huelva, en la que los alumnos onubenses les han estado  explicando la historia de esta ciudad en base a la visita de monumentos, iglesias, edificios significativos y construcciones emblem\u00e1ticas de la capital. Tambi\u00e9n han realizado una ruta por la Huelva Colombina, en la que se ha visitado el monumento a la Fe Descubridora y el monasterio de la R\u00e1bida.<\/p>\n

        Y entre las actividades social-cultural y econ\u00f3mica  tambi\u00e9n se ha incluido una visita a Sevilla, en la que los alumnos tantos alemanes como onubenses deb\u00edan realizar una \u201cB\u00fasqueda del Tesoro\u201d con los monumentos y edificaciones notables de la ciudad, en la que  han tenido que identificarlos con pistas aportadas en un documento \u201cTreasure Hunt\u201d, que se ha subido a un padlet, para evitar el consumo de papel.<\/p>\n

     Una identidad de Huelva, son las constelaciones que se pueden apreciar desde nuestra latitud, diferente a las de Alemania, y es por ello por lo que se ha realizado  un taller del cielo nocturno de \u201cEstrellas en Huelva\u201d impartido por Platalea en la playa de Do\u00f1ana de Cuesta Maneli.<\/p>\n

En relaci\u00f3n al estudio para  la sostenibilidad ecol\u00f3gica, han visitado Centros de Visitantes del Parque Nacional de Do\u00f1ana como el del Acebuche, en que han podido observar una pareja de linces en el Centro de Recuperaci\u00f3n,  y al Acebr\u00f3n. Y posteriormente, se hizo una ruta ornitol\u00f3gica por la Rocina y las marismas del Roc\u00edo, en la que tambi\u00e9n se incluy\u00f3 su importancia social y cultural de esta aldea. Y el ecosistema m\u00e1s deseado por los alumnos y alumnas alemanes fue el de la playa.<\/p>\n

    El \u00faltimo d\u00eda del encuentro se ha realizado una ruta de la flora del parque Moret, en la que se han utilizado app para la identificaci\u00f3n de las plantas, y su posterior clasificaci\u00f3n, que servir\u00e1 como base para un estudio comparativo de la flora en Alemania para cuando se realice en Colonia el siguiente encuentro.<\/p>\n

     Para finalizar han visitado el huerto ecol\u00f3gico del IES San Sebasti\u00e1n en Parque Moret en la que utilizan la t\u00e9cnica de \u201cpermacultivos\u201d, y  han estado recolectando pepinos y pimientos.<\/p>\n

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MARTES: Visita al Parque Nacional de Do\u00f1ana<\/b><\/p>\n

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– Centro de Recepci\u00f3n del Acebuche<\/p>\n

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Recorrido por el Parque: <\/p>\n

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– Observatorio del Lince Ib\u00e9rico:<\/div>\n
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– Palacio del Acebr\u00f3n<\/p>\n

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– El Roc\u00edo<\/p>\n

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– Playa de Matalasca\u00f1as de Do\u00f1ana:<\/div>\n
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VIDEO DE LA ACTIVIDAD:<\/b><\/div>\n

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